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王文娟

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:安顺学院教育科学学院更多>>
发文基金:中央财政支持地方高校发展专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇幼儿教师专业
  • 3篇师专
  • 3篇民族
  • 3篇民族地区
  • 3篇教师
  • 3篇教师专业
  • 2篇幼儿教师专业...
  • 2篇教师专业发展
  • 1篇影响因素

机构

  • 3篇安顺学院
  • 2篇黔南民族师范...

作者

  • 3篇王文娟
  • 2篇陈亚萍

传媒

  • 2篇黔南民族师范...
  • 1篇安顺学院学报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
幼儿教师专业发展存在的问题与对策——基于黔南民族地区幼儿教师的调查被引量:2
2016年
民族地区学前教育是我国教育的一部分,发展民族地区学前教育,最为关键的是提高民族地区幼儿教师的专业水平。民族地区幼儿教师专业发展需要制定符合民族地区实际的对策,即完善政府的管理机制、加大社会支持力度、加强高校的引领作用、完善幼儿园管理机制、提高幼儿教师自身专业素养。
王文娟陈亚萍
关键词:民族地区幼儿教师
影响民族地区幼儿教师专业发展的因素分析被引量:3
2015年
学前教育是整个教育体系的基础,幼儿教师是学前教育工作的首要承担者,其专业水平对学前教育质量的提升有重大的影响。通过对黔南地区幼儿教师专业现状的调查,发现影响民族地区幼儿教师专业发展的主要因素有:学历偏低、专业对口率及持证率低、专业意识淡薄、师幼比例偏大等。
王文娟
关键词:民族地区幼儿教师影响因素
黔南民族地区幼儿教师专业发展调查研究被引量:5
2014年
本研究以黔南布依族苗族自治州地区幼儿教师为调查样本,从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度出发进行了问卷调查和实地访谈,研究了该民族地区幼儿教师专业发展的基本现状和诸多现实问题,旨在探索一条适合民族地区幼儿教师专业发展的途径,以尽快适应素质教育对幼儿教师在教师专业发展方面所提出的更高要求。
陈亚萍王文娟
关键词:民族地区幼儿教师
共1页<1>
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