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陈亚萍

作品数:29 被引量:93H指数:6
供职机构:黔南民族师范学院更多>>
发文基金:贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题中央财政支持地方高校发展专项资金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理理学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 12篇民族
  • 11篇数学
  • 11篇民族地区
  • 10篇教师
  • 9篇教育
  • 7篇幼儿
  • 7篇课程
  • 4篇师专
  • 4篇数学教师
  • 4篇教师专业
  • 4篇教学
  • 3篇游戏
  • 3篇幼儿教师
  • 3篇幼儿教师专业
  • 3篇中小学数学
  • 3篇中学教师
  • 3篇中学教师素质
  • 3篇小学数学
  • 3篇教师素质
  • 2篇幼儿教师专业...

机构

  • 27篇黔南民族师范...
  • 2篇安顺学院
  • 1篇长江师范学院
  • 1篇涪陵师范学院
  • 1篇贵州工业职业...
  • 1篇北京市第八十...

作者

  • 27篇陈亚萍
  • 4篇彭乃霞
  • 3篇陈凌
  • 3篇刘珊
  • 2篇梁倩
  • 2篇王文娟
  • 1篇傅茁
  • 1篇付茁
  • 1篇廖爽
  • 1篇姚惠
  • 1篇陈兰贵
  • 1篇夏沁
  • 1篇李雪

传媒

  • 12篇黔南民族师范...
  • 3篇贵州民族研究
  • 2篇数学教育学报
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇民族论坛
  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇全国高师数学...
  • 1篇全国高师会数...

年份

  • 2篇2019
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民族地区乡镇中学教师素质现状与发展对策被引量:10
2005年
新一轮基础教育课程改革实验是否获得成功,教师队伍的建设是关键的环节。本文应用多种研究方法,对贵州黔南民族地区乡镇中学教师的基本现状进行调查,探究其落后原因,诊断其现状,据此提出改革与发展的对策和建议。
陈亚萍
关键词:教师
一个奇妙数列的探求
2007年
从一道高考数学试题我们发现了一个数列的递归规律,它是一个变系数的一阶递归数列,由此推出了它的通项公式。
陈亚萍陈兰贵
关键词:数列递归公式
新视野下水族地区中小学数学校本教研现状与模式探究被引量:3
2015年
选取水族地区中小学为研究对象,采用抽样调查、访谈法和文献分析法,对该地区数学校本教研现状从五个维度进行调研分析,挖掘突出问题,探索构建校本教研的"八步一体"模式。
陈亚萍姚惠
关键词:水族地区校本教研校本教研模式
贵州黔南地区幼儿园游戏活动中实施数学教育的价值探析
2016年
通过游戏让幼儿参与、体验、学习数学知识已成为幼儿教师进行数学教育的一种重要的教学方式。黔南地区的民族游戏因丰富的内容、题材的广泛、形式的多样形成了独特的地域特色,同时在黔南地区的游戏活动中实施数学教育具有诸多的教育价值。通过采用文献法来界定游戏和学前儿童数学教育的内涵,并对二者的关系进行了阐述,来探讨黔南地区幼儿园游戏活动中实施数学教育的价值。
夏沁陈亚萍
关键词:游戏活动数学教育
民间体育游戏融入幼儿园教育活动的策略被引量:6
2015年
将民间体育游戏融入幼儿园,不仅能丰富幼儿园教育活动的内容,满足幼儿园教学的需要,而且能激发幼儿学习的兴趣,也是传递与继承优秀民间文化的需要。文章在课题研究的基础上,探索了民间体育游戏的改编原则及其融入方式。
李雪陈亚萍朱小卉
关键词:民间体育游戏改编幼儿园教育活动
对数学创新教育的一些思考
2002年
创新教育是当前教育界研究的一个重要课题,它是素质教育的核心。要实施数学创新教育须做到:培养学生的数学创新意识;开启学生创造性思维,培养科学的思维方法;营造创新教育氛围。
陈亚萍
关键词:创新教育创造性思维氛围
提高贵州省民族地区中小学数学教师实施新课程水平的研究被引量:1
2007年
基础教育数学新课程实施的成效虽然与多种因素有关,但取决定性作用的是数学教师的专业素质和实践行为。本文运用多种研究方法对以黔南为重点的贵州省民族地区中小学数学教师实施新课程的现状进行了较为深入、全面的调查,在科学分析的基础上,提出了提高贵州民族地区中小学数学教师实施新课程水平的策略。
陈凌梁倩陈亚萍
关键词:民族地区数学教师实施新课程
民族地区乡镇中学教师素质现状与发展对策
新一轮基础教育课程改革实验是否获得成功,教师队伍的建设是多种研究方法,对贵州黔南民族地区乡镇中学教师的基本现状进行调查,探究其落后原因,诊断其现状,据此提出改革与发展的对策和建议.
陈亚萍
关键词:教师
文献传递
新课程理念下高师生课堂教学实习探析被引量:1
2009年
课堂教学是高师数学教育实习的一个重要环节。在新课程理念下,高师生的教学实习应注重以学生为主体,灵活处理和使用教材,努力唤起学生强烈的问题意识。
彭乃霞陈亚萍
关键词:高师生新课程理念教学实习
幼儿教师专业发展存在的问题与对策——基于黔南民族地区幼儿教师的调查被引量:2
2016年
民族地区学前教育是我国教育的一部分,发展民族地区学前教育,最为关键的是提高民族地区幼儿教师的专业水平。民族地区幼儿教师专业发展需要制定符合民族地区实际的对策,即完善政府的管理机制、加大社会支持力度、加强高校的引领作用、完善幼儿园管理机制、提高幼儿教师自身专业素养。
王文娟陈亚萍
关键词:民族地区幼儿教师
共3页<123>
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