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翟晓红

作品数:8 被引量:32H指数:4
供职机构:西安医学院更多>>
发文基金:陕西省自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇诊断学
  • 3篇教学
  • 2篇社区护士
  • 2篇实践教学
  • 2篇护士
  • 1篇电子标准化病...
  • 1篇学法
  • 1篇氧化锆
  • 1篇氧化锆全瓷
  • 1篇影响因素
  • 1篇职专
  • 1篇致病
  • 1篇致病菌
  • 1篇质量管理
  • 1篇生活质量
  • 1篇全瓷
  • 1篇全冠
  • 1篇全冠修复
  • 1篇转变教育
  • 1篇转变教育思想

机构

  • 8篇西安医学院
  • 2篇陕西省人民医...
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇西安医学院附...

作者

  • 8篇翟晓红
  • 3篇唐俐玲
  • 2篇王萍
  • 1篇李贞
  • 1篇白燕
  • 1篇孙雷

传媒

  • 2篇医学信息
  • 1篇河北医学
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇徐州医学院学...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇西部医学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2011
  • 6篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
累积比数logit模型在有序资料中的正确应用被引量:9
2010年
目的探讨累积比数logit模型在有序分类资料中的正确应用。方法利用在陕西某地开展的一项队列研究数据,分别采用累积比数logit模型和偏比例优势模型进行分析,对二者的结果进行比较。结果在资料不符合比例优势假定的情况下,直接采用累积比数logit模型不一定合适。结论累积比数logit模型的应用有一定的条件限制,当不符合其应用条件时,最好采用其他相应方法。
唐俐玲翟晓红王萍何会女
氧化锆全瓷全冠修复对龈沟液患者的临床疗效观察被引量:10
2017年
目的:探讨氧化锆全瓷全冠修复对龈沟液患者的临床疗效。方法:选择2013年10月至2016年9月在我院行全冠修复的110例患者进行研究分析,且按照随机抽签的方式将其分为观察组(60例)和对照组(50例),观察组采用氧化锆全瓷进行全冠修复,而对照组采用钴铬合金进行全冠修复,分别记录牙周探诊深度(PD)、牙龈颜色、出血指数(BI)和菌斑指数(PLI)的水平值,采用贝克曼库尔特AU5800全自动生化分析仪对AST、ALP水平进行检测,而TNF-α、IL-6的检测则使用ELISA法,另外还使用PCR技术对龈下菌斑标本中伴有的放线嗜血杆菌(Aa)、牙龈卟啉单胞菌(Pg)、福赛斯坦纳菌(Tf)、具核酸杆菌(Fn)、齿垢密螺旋体(Td)、中间普氏菌(Pi)进行检测。结果:与修复前相比,两组修复后的PD、BI及PLI均有增加,且观察组患者的增加值低于对照组;修复前,两组患者GCF中的AST、ALP、TNF-α及IL-6水平比较无差异,各组修复后的AST、ALP、TNF-α及IL-6水平值较修复前明显提高,且观察组患者的AST、ALP、TNF-α及IL-6水平值低于对照组;修复后,观察组患者龈下菌斑标本致病菌Aa、Pg、Tf、Fn及Td的检出率均低于对照组患者;两组比较差异具有统计学意义(P<0.001)。结论:氧化锆全瓷全冠修复对患者的牙周影响小,且能有效降低龈沟液中AST、ALP、TNF-α和IL-6的水平,同时也能有效的降低龈下致病菌的检出率,临床效果极佳。
郭斌孙雷翟晓红
关键词:氧化锆全瓷全冠修复ASTALP致病菌
转变教育思想,改革创新诊断学实践教学被引量:1
2010年
针对当前高校对实践教学重视不够的现象,主张转变思想,更新观念。在多年实践教学中,本人总结了一些针对我校实验教学中存在的问题,谈一些自己的体会和设想。
翟晓红
关键词:实践教学教学改革
临床高职专业诊断学实验成绩评定的几点思考
2010年
原国家教委职教司司长、国家督学杨金土曾指出:"根据现代质量管理的概念,对产品质量的监控不能仅限于最终产品而要面对生产的全过程。教育的特色主要取决于人才的培养过程,培养过程的核心是课程体系、课程内容及其实施方法"。
翟晓红
关键词:高职专业诊断学质量管理产品质量
电子标准化病人在诊断学实践教学中应用的必要性被引量:5
2010年
诊断学是连接基础医学和临床医学的桥梁课程,临床基本技能的培养是诊断学中的重要内容,根据我院诊断学实践教学中使用多媒体心肺电子标准化病人的情况,对如何充分发挥电子标准化病人在诊断学实践教学中的作用提出了几点思考与建议。
翟晓红
关键词:电子标准化病人诊断学教学
偏比例优势模型在有序分类资料中的应用被引量:4
2010年
目的探讨偏比例优势模型在有序分类资料中的应用。方法利用在陕西某地开展的一项前瞻性研究数据,分别采用比例优势模型和偏比例优势模型进行分析,对二者的结果进行比较。结果当资料不符合比例优势假定时,偏比例优势模型分析结果的标准误低于比例优势模型。结论当有自变量不符合比例优势假定条件时,偏比例优势模型是更为合理的选择。
唐俐玲翟晓红王萍何会女
改良PBL教学法在社区护士岗前培训中的应用被引量:1
2011年
目的:探讨改良PBL教学法在社区护士岗前培训中的教学效果。方法:将改良PBL教学法应用于教学中,同传统教学法进行比较并行统计学处理。结论:在社区护士岗前培训中,改良PBL教学法显著优于传统教学法。培养了学员综合分析能力、实践与应用能力、同学间协作能力、沟通能力、创造性思维能力等多方面的能力。
白燕翟晓红尚喻
关键词:改良PBL教学法社区护士教学效果
社区护士生活质量现状调查及影响因素被引量:2
2010年
调查陕西省社区护士生活质量现状,分析其影响因素。方法采用问卷调查法,对参加陕西省社区护士培训的596名社区护士的生活质量进行调查。结果①生活质量评分除社会领域外其它各领域均低于常模相应领域的评分(P<0.01);②多重线性回归分析得出:个人对收入的认知、年龄、自评健康状况、婚姻状况、从事社区护理工作年限对生活质量的影响有统计学意义(P<0.01)。结论陕西省社区护士生活质量水平较低,有待改进。
唐俐玲李贞翟晓红荆亚茹
关键词:社区护士生活质量影响因素
共1页<1>
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