马鹏
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 模拟临床医院在妇产科教学中的应用与研究被引量：3
- 2012年
- 目的探讨妇产科课间实训教学中模拟医院标准化模型及妇产科器材教学的有效性和可行性。方法 2010年2月我校模拟医院教育引入医学生临床课间实训教学,08级、09级临床医学班100人尝试模拟临床医院及妇产科标准化模型及医学模拟器材应用于学生的课间实训过程为实验组,2007级临床医学班98人传统教学为对照组。对两组的教学效果进行比较,如问卷调查,病史的采集能力、妇产科操作能力等。结果试验组的问卷调查,病史的采集能力、妇产科操作能力的成绩较对照组有显著性差异。结论经过一年的模拟医院妇产科教学实践,在我校得到学生和教师的认可,对于提高医学生的妇产科临床技能具有十分显著的意义。
- 周晓辉王宏丽马鹏陈昕昕费向东
- 关键词：妇产科实训教学
- 高职高专临床基本技能实训教学改革的刍议
- 2013年
- 目的:探讨高职高专临床基本技能实训教学改革的的意义。方法:实验组选择我校2010级临床医学专业学生165人,对照组选择2011级临床医学专业学生168人。对照组采用传统模式教学法,实验组采用改革的实验教学法教学。结果:实验组显示出了比对照组显著的优势效果。结论:临床基本技能实训教学改革督促了学生重视操作技能的学习,从而提高学生的主动学习的积极性,增强了学生的实践能力以及创新能力。
- 马鹏周晓辉陈延春
- 关键词：教学改革
- 胎儿全身血管铸型标本在解剖学教学中的应用
- 2012年
- 目的胎儿全身血管铸型标本模型,在解剖实验教学中的有效性和可行性。方法 2011年7月我校解剖学教学利用自制胎儿全身血管铸型标本对临床医学专业的学生实验教学开展应用。2011级临床医学班50人尝试我校制作胎儿全身血管铸型标本的实验课为实验组,2010级临床医学班49人传统教学为对照组。对2组的教学效果进行比较。结果实验组成绩较对照组有显著性差异,差异具有统计学意义。结论胎儿全身血管铸型标本在解剖学教学中更具体直观性,便于学生观察理解。
- 周晓辉王宏丽马鹏费向东
- 关键词：教学应用
- 人体解剖学课堂上学生学习热情与潜力的培养被引量：1
- 2013年
- 人体解剖学是医学教育中一门重要的医学基础主干课程,对学生在课堂上的学习热情和潜力进行培养对学生后续的基础和临床医学课程的学习有着指导作用。本文从医学教育观存在的问题入手,从素质培养、教学方法和教学手段、教材的作用、学习热情的培养、考试方法、科研引入等6个方面阐述对学生学习热情和潜力培养的体会。
- 夏长丽孟祥辉苏略李幼琼田勇周晓辉马鹏
- 关键词：人体解剖学课堂
