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吴芸

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：西北农林科技大学外语系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇话语
  • 1篇话语分析
  • 1篇教学

机构

  • 1篇西北农林科技...

作者

  • 1篇宋岳礼
  • 1篇吴芸

传媒

  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从多模态话语分析角度对英语课堂教学的新思考被引量：6
2015年
话语分析已经进入多模态话语分析阶段。多模态话语分析打破了传统语篇分析的局限,不仅关注语言这一单一模态,也关注与语言相关以及语言之外的多模态。英语课堂教学过程是一个动态的篇章生成过程,多媒体技术的使用、新的教学理念又赋予其新的特征,教学过程中多模态的使用越来越多,有必要从多模态话语分析角度对其进行新思考。英语课堂教学中主要的模态符号除了已经引起学界关注的听觉、视觉模态符号,还有触觉模态符号。实现模态符号的有效交互方能实现整体功能大于部分功能之和。
吴芸宋岳礼
关键词：英语课堂教学多模态话语分析
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