曾嵘
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：乌鲁木齐职业大学更多>>
- 发文基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
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- 新疆高职院校旅游英语专业教学的“本土化”初探被引量：4
- 2012年
- 新疆旅游资源对外推介还需融合多方面的努力,旅游英语可谓是其力量之一。然而,适应本土化要求的旅游英语专业尚需构建。就此问题,文章首先对新疆高职院校现行旅游英语课程教材内容及使用情况做了较为全面的调查分析;其次针对本专业的教材及教学方法,在高职旅游英语专业学生中进行访谈,对反馈内容进行了客观分析;最后就如何进行旅游英语教学,提出了可行性建议。
- 曾嵘
- 关键词：旅游英语教学本土化
- 新疆旅游英语教学应融入本土文化被引量：2
- 2011年
- 旅游英语是一个新兴专业,在新疆高校开办时间不长。现行旅游英语教学中,由于教师、教材、教学专业设置等因素,致使教学涵盖新疆本土文化内容不多或极少,这不利于新疆旅游人才培养,也不利于新疆旅游文化的对外传播。本文从旅游英语专业自身的适应面以及新疆旅游业发展状况出发,分析了新疆高校旅游英语教学的现状,指出了加入新疆本土文化内容的必要性,并从专业教材、教学模式和专业师资等方面提出了加入新疆本土文化的设想。
- 曾嵘岳福曹
- 关键词：旅游英语教学本土文化
- 《大学体验英语》与《新编实用英语》教材对比浅评被引量：1
- 2010年
- 本文将主要从与大纲的一致性，内容体系的选择编排，配套完备的辅助性教学材料以及先进教学模式四方面对《大学体验英语》和《新煽实用英语》这两套教材进行对比评价，并对大学英语课程选用教材提出几点建议。
- 曾嵘陈丽
- 关键词：《大学体验英语》《新编实用英语》教材评价
- 对高职院校英语专业学生英语自主学习现状的调查分析——以乌鲁木齐职业大学为例
- 2007年
- 曾嵘陈丽
- 关键词：英语专业乌鲁木齐高职院校教学模式
- 基于民汉合班谈旅游英语课程改革的困境与发展
- 2018年
- 随着我国教育改革的不断深入,民汉双轨教学逐渐转向民汉合班,这不仅有益于民族情感的融合,也有益于教学资源的优化,教学质量的提升。基于民汉合班对旅游英语教学进行分析,可以看到当前旅游英语教学难以满足民汉合班发展要求,在多个方面存在弊端,因此需要增加对该方面的研究。本文基于民汉合班,分析旅游英语课程改革存在的困境,并提出解决策略。
- 曾嵘
- 关键词：旅游英语课程英语教学
- 产教融合视域下英语教育专业实践路径探析
- 2023年
- 一、产教融合概述产教融合,顾名思义就是将产业和教育相结合,具体是指学校以地区产业为依托进行专业设置,校企合作展开具有实践导向的专业教学,为社会提供更多高质量人才。产教融合以“产”为前提,专业教学内容与真实的行业生产对接;以“教”为目的,让学生在生产实践中学到专业知识与技能;以“融合”为重点,基于共赢原则,学校和企业密切合作,学校发挥教育和科研优势,为企业输送专业人才并给予技术支持,企业则为学校提供研发资金、实践机会和就业指导。学校专业建设质量直接影响培养人才的质量及产业发展的持续性,而产教融合体现了专业教育与实际应用相结合的教育理念,是当下专业建设和教育发展的必由之路。
- 曾嵘
- 关键词：校企合作就业指导英语教育专业专业教学内容
- 新疆高职院校英语教师发展需求的调查与分析被引量：2
- 2008年
- 调查显示,新疆高职院校英语教师具有迫切的自我发展需求,但在教师对发展的自觉需求和英语课堂的实际需求之间存在明显差异。
- 曾嵘陈丽
- 关键词：高职院校
