李文婧
- 作品数：23 被引量：13H指数：2
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 高职院校英语教学探讨被引量：1
- 2010年
- 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,目前高职教学尤其是英语教学当中还存在着一定的问题。该文就如何做好高职英语教学,提高高职学生英语水平谈几点看法。
- 王月亚李文婧徐婧张锴
- 关键词：高职教育英语教学
- 高职英语教学质量提升策略研究
- 2021年
- 教师要根据学生的特点及所学专业不同,营造英语课堂的学习气氛。在高职院校,英语教师所面对的是接受职业教育的学生,教师要根据职业教育的需求,认真研究教材,充分备课,教学过程中适时增加课程的应用性和趣味性,从而提升高职英语教学的教学质量。
- 李文婧姚娜王月亚
- 关键词：英语教学
- 大学英语阅读理解能力培养的方法与措施被引量：1
- 2008年
- 大学英语阅读教学是大学英语教学中极为重要的部分。本文就大学英语阅读理解能力培养的方法与措施进行了一些探索,并阐述了笔者在教学实践中的一些体会。
- 王林博李文婧王晓丽
- 关键词：大学英语阅读理解能力
- 从《傲慢与偏见》看英美文学的语言创作风格特点
- 2024年
- 近年来,英美文学在世界文学领域中的影响力逐渐增强,因此,对于其语言创作风格特点的研究也受到了更广泛的关注。在英美文学作品中,每位作者都拥有独特的语言风格,这种风格对读者产生的影响也各不相同。文章以简·奥斯丁(Jane Austen)的代表作《傲慢与偏见》为例,深入剖析其语言创作风格。这部作品在全球文坛享有极高的声誉,不仅是因为简·奥斯丁的出色文学创造力,还因为其独特的语言特征。《傲慢与偏见》所展现的英美文学语言创作风格特点丰富多样,包括反讽语言、性别差异带来的语言风格差异、艺术语法结构、人物语言风格,以及对话与独白等。文章旨在通过对《傲慢与偏见》的分析,揭示英美文学语言创作风格的特点,为相关研究提供参考。
- 张锴姚娜李文婧
- 关键词：《傲慢与偏见》英美文学语言创作
- “互联网+”环境下高职英语教学新模式分析
- 2018年
- 在当今互联网时代背景下,'互联网+'的理念已经深刻地影响着社会生产生活中的很多领域,其中借助于互联网的开放性、共享性和交互性,对于教学模式的改革创新有着很大的帮助。在此环境下,高职英语教师需要对传统教学模式进行改革创新,通过构建基于微课、慕课的翻转课堂教学模式,搭建微信、QQ多元互动自主学习平台,从而激发教学活力,构建现代化高效课堂。
- 张锴韩双双王晓丽李文婧
- 关键词：高职英语教学模式
- 任务型教学法在高职大学英语教学中的应用
- 2018年
- 基于英语新课标对高职大学英语教学提出的最新要求,任务型教学法能够很好的满足该要求,这一新的教学方法从学生兴趣移机现实生活经验两方面出发,通过体验学习、实践参与以及合作交流等一系列的学习方式强化学生学习英语的学习过程。现阶段,结合高职院校对专科人才的实际需求,基于任务型教学法的视角,结合教学活动中的实践案例对任务型教学法进行分析并研究,并举出应用方面的例子。
- 李文婧姚娜韩双双张锴
- 关键词：任务型教学法高职院校大学英语教学实践
- 《坎特伯雷故事集》中刻画的骑士形象及其体现的人文主义精神
- 2024年
- 《坎特伯雷故事集》作为乔叟的代表作之一,开创了英国文坛人道主义思想的先河。目前,有关此书的研究,人们主要聚焦于巴斯妇、骑士等人物形象,探究其身上所表达的人文主义思想。文章以《坎特伯雷故事集》中典型的“骑士”为切入点,剖析作品中所刻画的骑士形象及其体现的人文主义精神。
- 姚娜李文婧张锴
- 关键词：骑士《坎特伯雷故事集》人文主义
- 高职护理英语教学中朗读策略实验调查研究被引量：2
- 2012年
- 本实验研究以朗读策略的教学运用为主线,突出护理专业特色,为激发学生学习兴趣、提高其英语综合运用能力以及促进高职英语教学改革,提供一些积极的借鉴意义。
- 徐斌孙燕刘明清李文婧王林博
- 关键词：高职英语教学护理专业
- 慕课背景下的高职英语教学改革分析
- 2018年
- 慕课已经成为当前教育领域中一种新型授课方式,对于教学效率的提升有着极大的帮助,在这样的背景之下,高职学校也要注重利用这一教学手段,促进教学改革的深入开展,培养未来优秀的职业人才。当前高职英语教学的问题很多,教师要及时革新教学观念,提升自身的教学能力,合理运用慕课教学,优化选择教材内容,增进师生互动,引导学生扩大阅读,从而促进教学有效性的不断提高。本文针对慕课背景下的高职英语教学改革进行了分析,以供参考。
- 王晓丽韩双双姚娜李文婧
- 关键词：高职英语教学改革
- 大学英语阅读理解能力培养的方法与措施被引量：2
- 2009年
- 大学英语阅读教学是大学英语教学中极为重要的部分。本文就大学英语阅读理解能力培养的方法与措施进行了一些探索,并阐述了笔者在教学实践中的一些体会。
- 王林博李文婧
- 关键词：大学英语阅读理解能力
