万晓红
- 作品数：6 被引量：50H指数：3
- 供职机构：湖南城市学院城市发展系更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 初中留守儿童的安全感、行为问题及其关系的研究被引量：36
- 2010年
- 【目的】探讨初中留守儿童安全感与行为问题的特点以及两者之间的关系。【方法】采用修订后的马斯洛安全感-不安全感量表和Rutter儿童行为问卷对98名初中留守儿童和115名对照组儿童进行测查。【结果】(1)初中留守儿童的情绪安全感、安全感总分显著低于对照组儿童;初中留守儿童的神经症行为与行为问题总分显著高于对照组儿童。(2)在初中留守儿童中,一年级的人际安全感显著低于二、三年级,男生的A行为显著高于女生,而女生的N行为显著高于男生。(3)监护类型、监护人在别人面前对孩子的负面评价是留守儿童行为问题的危险因素;亲子分离时间是初中留守儿童安全感的危险因素。(4)人际安全感对于初中留守儿童的A行为具有显著的负向预测作用,情绪安全感则对N行为和行为总分具有显著的负向预测作用。【结论】(1)初中留守儿童的情绪安全感相对较低,N行为等内隐行为问题突出;(2)初中留守儿童的安全感是行为问题的一个重要预测变量。
- 黄月胜郑希付万晓红
- 关键词：安全感留守儿童
- 高校学生干部个性的因子分析及其选评问题的研究被引量：5
- 2003年
- 本研究通过对学生干部进行卡特尔个性测验,经过因素分析得到学生干部个性的主要因子:控制性、挑战性、成熟性、果断性、友善性和聪慧性。这些个性特征是选拔和评价学生干部的主要方面。
- 万晓红谢玉兰
- 关键词：高校学生干部人格结构
- 学生向师性的缺失与重建被引量：1
- 2003年
- 学生向师性的实质是依赖性、趋爱性和仿效性;学生向师性缺失的主要原因是教师自身素质相对滞后,重建学生的向师性应从提高教师综合素质、做好功能角色转换等方面进行。
- 陈仁保万晓红
- 关键词：教育心理学向师性教师素质
- 高校学生干部人格结构研究被引量：2
- 2008年
- 通过对165名学生干部16PF测验结果进行因素分析发现,学生干部的人格结构主要由自我控制、积极主动、成熟性、开放性和聪慧性5因素构成.这些因素是选拔和评价学生干部的主要方面.
- 万晓红
- 关键词：学生干部人格结构
- 张百熙与近代教育被引量：3
- 2002年
- 张百熙是晚清第三任管学大臣 ,也是任职时间最长 ,建树最多 ,遭受诽谤与争议最大的中央教育行政长官。他倾其全力恢复和发展京师大学堂 ,主持制订了中国近代第一个真正实施了的新学制———癸卯学制 。
- 易棉阳万晓红
- 关键词：张百熙京师大学堂癸卯学制教育思想办学实践
- 师范专科学校学生干部心理健康状况测试被引量：3
- 2005年
- 目的:应用测试方法评估师范专科学校学生干部的心理健康状况。方法:于2002-05选择原益阳师范专科学校政史系、中文系、外语系、数学系、物理系和计算机系2000级专科班学生干部(包括班干部、校系学生会干部、校系团干部)131人为学生干部组观察对象。并以各系随机抽取1个班的普通同学共306人组成普通学生组作为对照。采用症状自评量表进行学生心理健康状况测评,该量表含90个项目,归纳为躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等9个因子,采用1～5分(自觉无症状～严重)5级评分制记分。评估参照全国成人常模标准:因子分<1.8分为正常;1.8～2.0分为轻度异常;2.1～3.0分为中度异常;>3.0分为重度异常。结果:学生干部组131人和普通学生组306人均获得症状自评量表结果,全部进入结果分析。①普通学生总体与学生干部之间多变量方差分析结果显示:wilk’s(魏克斯)λ=0.96,pillai’strace(皮耐轨迹)=0.04,P=0.039,两组间多因素整体差异显著。两组间单变量方差分析显示,只有强迫因子均分达到极显著水平(P=0.008)。两组各因子平均分除恐怖、偏执2因子外,其他各因子分均是学生干部得分高于普通学生。②男女干部之间多变量方差分析结果显示,wilk’sλ=0.865,pillai’strace=0.135,P=0.034,两组间多因素整体差异显著。两组间单变量方差分析显示,只有偏执因子上的差异达到显著性水平(P=0.048),强迫因子上的差异接近显著性水平(P=0.061)。男学生干部在强迫、人际敏感、敌对、偏执和精神病性5个因子上得分高于女学生干部。③文理科干部之间多变量方差分析结果显示,wilk’sλ=0.924,P=0.358,两组间多因素整体差异不显著。两组间单变量方差分析显示,只有躯体化因子均分达到显著性差异水平(P=0.01)。从两组各因子平均分来看,除强迫因子外,文科学生干部
- 万晓红
- 关键词：心理学问卷
