孙华
- 作品数：50 被引量：242H指数：10
- 供职机构：西安外国语大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 西方大学制度的合法化进程被引量：8
- 2009年
- 西方大学制度的根基是学术自由与大学自治。但是如何让外部社会认同与接受这一制度安排,这就是一个制度合法化的过程。从最初的为了生存而采用抗争的手段,到中世纪在教会和王权的夹缝中寻求平衡,再到现代社会与各利益相关者展开有规则的博弈,西方大学制度的合法化是一个曲折的进程。其制度合法化的手段也从另一个侧面呈现出人类社会文明进展的脉络。
- 孙华
- 关键词：合法化
- 重审大学理念——关于类型、结构与动力被引量：1
- 2018年
- 对大学理念的认识不能仅限于在历史逻辑层面展开,从理论逻辑的角度审查大学理念将有助于我们从更高的层次认识大学理念,进而有助于增进和改进对大学理念的理解与供给。从理论逻辑的角度看,大学理念的类型包括基本理念、一般理念和应用理念三种类型,其结构则由认知因素、价值因素和实践因素等构成,这其中,认知因素是大学理念的合理性基础,价值因素是其合法性基础,实践因素是大学理念的有效性基础。大学理念的供给动力则来源于各利益相关者之间的诉求与博弈和历史文化的影响,而对各方利益的考量和历史文化的惯性又恰恰影响了大学理念作为文化力量的效力。
- 孙华徐思南
- 关键词：大学理念理论逻辑
- 新中国70年高校教师职称制度的历史演进——基于历史制度主义的分析范式被引量：4
- 2020年
- 高校教师职称制度作为学术管理的核心组成部分,在现代大学制度建设中发挥着不可替代的作用。新中国70年高校教师职称制度经历了三时期、五阶段,即,以计划调控为特征的“职务任命”时期、放权管理为特征的“职称评定”时期和向契约治理转变为特征的“职称聘任”时期,每一个时期又分为若干阶段。在历史制度主义的分析框架中,教师职称在背景、变量与行动的三重逻辑作用下产生流变,制度设计由身份管理向契约治理思维转向。70年的高校教师职称制度路径变迁除了受到制度外在诸多因素的影响,制度自身的张力与价值也以自己特有的逻辑力量左右变迁速度与方向。70年的职称制度演进过程表明,唯有寻求政府、社会、高校与教师等制度相关者之间的平衡,职称制度才能释放其应有的效率。
- 孙华郭荣
- 关键词：高校教师职称制度历史制度主义
- 欧洲联盟“新伊拉斯谟计划”及其对我国高等教育的启示被引量：4
- 2015年
- 2014年欧盟出台的"新伊拉斯谟计划"是在1987年推行的"伊拉斯谟计划"基础上提出,旨在提升欧盟高等教育发展水平,促进欧盟高等教育的国际化。该计划将分7年完成,其政策目标聚焦于对跨国人员、知识、科技流动的支持,推动欧盟高等教育国际化。研究"新伊拉斯谟计划"的背景及基本思想,有利于为我国高等教育的改革发展提供借鉴和启示。
- 孙华蒲欣
- 关键词：欧洲联盟高等教育
- 大学文化的社会人类学考察-关于仪式、习俗与传说被引量：3
- 2017年
- 运用社会人类学的分析方法,考察大学仪式、习俗和传说的外延与内涵、结构与功能、类型与性质、生发与流转、发展与变革及其与大学文化的关系可以使我们从另一个理论视角认识大学文化的构成要素和功能机理。研究发现,大学的仪式、习俗与传说构成了大学文化的基本意义框架,传递大学的历史记忆,承载着大学的理念要素与价值偏好。大学的仪式、习俗与传说借助参与、沟通、互动、述说与展演等途径为组织成员提供身份标识、组织认同、情感寄托以及伦理态度和价值理解。大学仪式、习俗与传说既是大学文化的外延又是大学文化的内涵,既是大学文化的规范又是大学文化的载体,既传承大学文化又革新大学文化,三者各自以独特的方式形成了大学独特的文化张力。
- 孙华
- 关键词：仪式习俗传说文化族群大学文化
- 论大学文化的特质被引量：3
- 2013年
- 对大学文化的研究必须从大学文化的特质展开。大学文化的特质包括大学文化的概念、品性、构成以及大学文化的生发续存机理。从文化发生学和大学发展史的角度看,知识分子精神是大学文化的共有基础,大学组织所独有的学科气质是大学文化的独特品性,道义担当与信仰维系是大学文化的使命,教化与批判是大学文化的效应释放途径,而无论传承还是创新,大学文化都要有自觉的意识和能力。
- 孙华
- 关键词：大学文化特质品性
- 论大科学时代的大学科研图景被引量：2
- 2010年
- 大科学研究是二战后一种全新的科研范式,大学科研正呈现出大科学特征下的图景。这主要表现为大学组织中跨学科"交易区"的出现;科学技术生产方式由R&D模式转向R&D和D&R模式的并存态势;科研团队的科层化等。与此同时,大学的学术自由和科学伦理与社会控制之间的张力也正受到挑战。对此,大学必须做出必要的调整以应对大科学时代的挑战。
- 孙华
- 关键词：大科学时代大学科研图景
- 大学公共危机治理的价值变迁
- 2012年
- 大学公共危机是指那些能够导致大学组织或社会失序的重大突发性公共事件。大学公共危机治理是现代大学治理中的一项重要内容,它反映着现代大学的一种理性认知和生存方式,而大学公共危机治理的价值取向则决定着大学危机治理的成败。大学公共危机治理的价值包括对大学公共危机的认识、危机治理的主体角色定位和危机治理方式与目的的伦理选择等。随着现代治理理论和新公共管理理论的发展以及大学公共危机日趋表现出成因的复杂化、影响的深远化和效果的迁延化等因素,大学公共危机治理的价值选择也将随之发生相应的变迁。
- 孙华
- 关键词：大学公共危机
- 大学之范:理念与制度被引量：8
- 2015年
- 如果说大学理念是大学组织的意识形态系统,大学制度就是大学组织的秩序系统,二者之间的关系决定着大学组织的发展态势。现实中,大学理念的供给主体是多元的,大学制度供给主体却是单一的,不同的主体对应不同的利益诉求和价值偏好,而且二者的演进方式和动力基础也各不相同,这些差异又导致了大学理念与大学制度之间在互动方式和契合模式上产生异频效应。在大学组织的理念与制度契合中,大学选择何种理念、理念如何选择制度、双方怎样契合等除了受到这些因素的影响外,还取决于制度供给者的技术选择和大学组织所处的社会环境。但是,最终大学的制度和理念会朝向最富科学性和最有效率的模式演进,并达到完全契合。
- 孙华
- 关键词：大学理念大学制度
- 论大科学时代的大学科研图景被引量：9
- 2010年
- 大科学研究是二战后一种全新的科研范式,大学科研正呈现出大科学特征下的图景。这主要表现为大学组织中跨学科"交易区"的出现,科学技术生产方式由R&D模式转向R&D和D&R模式的并存态势,科研团队的科层化等。与此同时,大学的学术自由和科学伦理与社会控制之间的张力也正受到挑战。对此,大学必须做出必要的调整以应对大科学时代的挑战。
- 孙华
- 关键词：大科学时代大学科研图景
