张晓斐
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：苏州大学体育学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教农业科学更多>>
- 长期步行和太极拳锻炼对老年人情绪面孔识别和记忆的影响被引量：9
- 2017年
- 研究目的:研究长期步行和太极拳锻炼对老年人情绪面孔识别和记忆的影响,探讨情绪面孔效价与长期步行和太极拳锻炼改善老年人情绪面孔识别、记忆的关系。研究方法:按照年龄和运动习惯,招募被试63人,其中,青年不运动对照组(青年对照组)16人、老年不运动对照组(老年对照组)15人、老年步行锻炼组(老年步行组)16人、老年太极拳锻炼组(老年太极组)16人。采用情绪面孔"学习-测验"范式,测定被试情绪(负性、中性)面孔识别和记忆能力。结果:1)老年对照组情绪面孔识别的正确率显著小于青年对照组(P<0.001);老年步行组、老年太极组显著大于老年对照组(P<0.05、P<0.05);老年步行组与老年太极组相比无显著差异。2)老年对照组、老年步行组、老年太极组情绪面孔识别的反应时均显著大于青年对照组(P<0.01、P<0.01、P<0.05),老年步行组、老年太极组与老年对照组相比无显著差异,老年太极组与老年步行组相比无显著差异。3)老年对照组情绪面孔记忆的正确率显著小于青年对照组(P<0.01);老年步行组正确率显著大于老年对照组(P<0.05);老年太极组与老年对照组相比无显著差异;老年步行组的正确率显著大于老年太极组(P<0.05)。4)老年对照组、老年步行组、老年太极组情绪面孔记忆的反应时均显著大于青年对照组(P<0.01、P<0.01、P<0.01),老年步行组、老年太极组与老年对照组相比无显著差异,老年太极组与老年步行组相比无显著差异。结论:老年人对负性、中性情绪面孔识别和记忆的能力下降;长期步行、太极拳锻炼都能增强老年人情绪面孔识别能力;长期步行锻炼改善了老年人对情绪面孔的记忆能力。情绪效价对老年人情绪面孔识别/记忆的影响与青年人相似。
- 罗丽张晓斐疏德明岳春林
- 关键词：太极拳情绪面孔记忆衰老
- 二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的ERP研究
- ＜正＞1研究目的本研究采用事件相关电位（ERP）技术,研究二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的脑电变化特点,观察被试者对情绪相关图片、词汇诱发的ERPs成分变化以及诱发ERP成分脑区域分布特征,探讨其潜在的神经电...
- 惠娟张晓斐疏德明罗丽
- 二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的ERP研究
- <正>1研究目的本研究采用事件相关电位(ERP)技术,研究二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的脑电变化特点,观察被试者对情绪相关图片、词汇诱发的ERPs成分变化以及诱发ERP成分脑区域分布特征,探讨其潜在的神经电...
- 惠娟张晓斐疏德明罗丽
- 关键词：太极拳情绪认知事件相关电位生理机制
- 文献传递
- 太极拳锻炼对老年人健康影响研究的现状与展望被引量：2
- 2014年
- 经过分析近10年的,特别是近5年来国内外关于太极拳运动对影响老年人健康的相关文献发现,随着人口老龄化的加剧,科学技术的进步,人们提高了对老年人的身心健康和生活质量的关注,但研究大多针对太极拳锻炼对老年人的生理功能、心理健康、睡眠质量以及社会适应力的促进作用,太极拳锻炼对大脑内在影响的机制研究及其医学应用甚少,在这方面的研究有待深入。本文回顾了太极拳运动对老年人健康的影响,为科学训练提供理论依据,实现健康老龄化。
- 张晓斐
- 关键词：老年人健康太极拳锻炼
- 二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的ERP研究
- 研究目的：本研究采用事件相关电位(ERP)技术，研究二十四式简化太极拳锻炼对大学生情绪认知影响的脑电变化特点，观察被试者对情绪相关图片、词汇诱发的ERPs成分变化以及诱发ERP成分脑区域分布特征，探讨其潜在的神经电生理机...
- 惠娟张晓斐疏德明罗丽
- 步行和太极拳锻炼对老年人情绪认知影响的ERP研究
- 研究目的： 为探讨长期步行和太极拳锻炼对老年人情绪认知功能的影响，本研究采用情绪面孔“学习-测验范式”，同时记录被试在学习阶段和测试阶段的行为和脑电数据，在学习阶段主要考察不同组别被试对情绪面孔识别的行为反应和事件相关...
- 张晓斐
- 关键词：太极拳步行锻炼情绪认知事件相关电位
- 文献传递
- 耐力训练对老龄大鼠学习记忆和焦虑样行为的影响
- 2016年
- 目的:通过建立老龄大鼠耐力运动训练模型,观察耐力训练对老龄大鼠学习记忆能力和焦虑样行为的影响,并探讨了9周游泳训练后进行一次力竭性运动的血乳酸浓度与运动能力之间的关系.方法:将27只健康雄性SD大鼠按年龄分为青年对照组(YC,n=9)、老龄对照组(OC,n=9)和老龄运动训练组(OEX,n=9).YC、OC组自然饲养,不加干预,OEX组大鼠进行为期9周的游泳训练.采用Morris水迷宫测试学习记忆能力,旷场实验测试焦虑样行为.使用日本京都LT-1710型血乳酸仪测定血乳酸浓度.结果:1、9周游泳耐力训练后OEX组大鼠力竭时间明显长于OC组(P<0.05).2、OEX组力竭后血乳酸含量明显低于OC组(P<0.01).3、Morris水迷宫实验结果显示:定位航行实验OEX组潜伏期明显小于OC组(P<0.05);空间探索实验OEX组大鼠穿越原平台位置的次数多于OC组,但结果无统计学意义.4、旷场实验结果显示:垂直运动得分、理毛次数3组之间差异不显著;OEX组水平运动得分明显低于YC、OC组(P<0.05,P<0.05),中央格停留时间明显延长(P<0.05,P<0.05).结论:1、长期耐力训练能明显提高老龄大鼠耐力水平.2、长期耐力训练可以改善老龄大鼠学习记忆能力,降低焦虑水平.
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- 关键词：学习记忆
