孙清萍
- 作品数：18 被引量：90H指数：6
- 供职机构：山东省青年管理干部学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 大学生心理障碍原因探析被引量：1
- 2006年
- 大学生心理障碍的内因主要源于自我意识发展的不平衡性,外部原因则主要来源于社会文化环境变迁所带来的压力。建立自我统一性,完善个性品质,树立远大理想和正确价值观,提高适应外界环境和压力的素质,是大学生防御心理障碍的重要途径。
- 孙清萍
- 关键词：大学生心理障碍
- 日本国立大学的法人化改革被引量：2
- 2006年
- 日本国立大学法人化改革是日本历史上第三次重要的教育变革。通过对日本国立大学法人化改革的起因和基本内容的介绍,分析该项改革所产生的积极影响,并揭示出其存在的问题,对我国高等教育的发展具有一定借鉴意义。
- 孙清萍王威
- 关键词：法人化
- 反思“区域规划”战略 加快落后地区教育发展被引量：1
- 2001年
- 本文针对 80年代中期以来我国教育界实践着的“教育区域性规划”的基本思想进行了分析探讨。笔者认为 ,这种战略设计在理论基础上存在着先天不足 ,不符合“后发型”的中国经济、社会的发展规律 ,尤其在我国全方位开放和建设社会主义市场经济的新形势下 ,这种战略设计更是不符国情。
- 孙清萍
- 关键词：教育市场经济
- 进行道德启蒙教育要遵循儿童身心发展规律被引量：2
- 2004年
- 儿童早期品德的形成和发展,是每个人品德形成和发展的基础。对儿童进行良好的道德启蒙教育,是一个人能否健康成长的关键。但儿童的发展有其自身发展的规律,进行道德启蒙教育必须符合儿童身心发展的内在需求。
- 孙清萍
- 关键词：道德启蒙教育儿童身心发展规律教育方法
- 马克思主义教劳结合理论的运用和发展被引量：1
- 1999年
- 本文对马克思主义教劳结合理论的形成、运用和发展作了历史考察，提出了教劳结合理论运用和发展的“三个里程碑”观点，并分别对其特点、内涵作了系统阐述。作者认为，开展这项课题研究，对于深化教劳结合理论研究和实践，具有重要的现实意义。
- 孙清萍
- 关键词：教劳结合
- 国外优质教育资源的引进与转化被引量：16
- 2006年
- 国外优质教育资源的引进、吸收和转化是高等教育领域中外合作办学的核心。一方面,我们要提高国外合作方的质量层次,加强与世界名校、特色学科专业的实质性合作;另一方面,我们要严格甄选标准,引进真正的优质教育资源,并将其消化、吸收、转化为我国高等教育自身改革和发展的能力,提高我国高等教育的整体水平和国际竞争力。
- 孙清萍
- 关键词：优质教育资源高等教育
- 山东省社区青少年教育现状调查与思考被引量：3
- 2006年
- 社区青少年教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础,笔者以调查为依据,对山东省社区青少年教育的基本做法、存在的问题作了概要叙述和分析,并提出了进一步完善社区青少年教育的建议。
- 孙清萍
- 关键词：青少年教育
- 建构在主体间性视角下的师生交往关系被引量：17
- 2006年
- 传统的师生关系基于主客体二元论基础，将教师和学生的关系定位为主体和客体的关系。其中颇具代表性的是赫尔巴特的教师中心论和杜威的学生中心论。这两种理论都是只强调教师或学生中一方的主体地位，而将另一方视为客体。
- 孙清萍
- 关键词：交往关系学生中心论教师中心论二元论主体间性
- 试析人格形成的要素及其相互关系
- 2006年
- 本文主要就影响人格形成的生理、心理、文化、道德、社会等要素以及它们彼此间的关系进行了简要论述。
- 孙清萍
- 关键词：人格要素影响因素心理因素生理因素文化素质
- 中小学生智力状况研究
- 2006年
- 本文采用心理测量法对潍坊市所辖的五个县市区的1263名7-18岁的中小学生智力状况进行了实证研究,结果表明中小学生智力发展的总体水平较好,但智力超群和缺陷两等级比例都明显偏高;从智力发展的整体状况看,学生呈现出随年级升高智力发展有所下降的趋势;城乡学生智力水平差异显著而男女学生智力水平差异不显著;生理发育早晚对智力没有显著影响。在对上述结果进行成因分析的基础上,就学校教育如何促进学生智力的发展提出了对策和建议。
- 刘万里孙清萍
- 关键词：智力教育
