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周玉芹
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
蛟河市漂河镇九年制学校
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相关领域:
文化科学
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合作作者
冯兆海
蛟河市漂河镇九年制学校
刘长君
蛟河市漂河镇九年制学校
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2篇
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文化科学
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心理
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历史思维
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历史思维能力
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蛟河市漂河镇...
作者
2篇
周玉芹
1篇
冯兆海
1篇
刘长君
传媒
2篇
成才之路
年份
1篇
2014
1篇
2011
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3
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谈言其过更夸其长
2014年
“数其十过,不如夸其一长,好学生是夸出来的。”“表扬总是比批评更有效。”……这些话都有一定道理。希望得到赞许是人的一种心理需要,应该没有不想让教师夸奖的学生——即使是所谓的“差生”。批评而指出学生过错,可以使之反省、自责而改过自新;夸奖鼓励,更可以使之有进步的支点,找到自尊自信。差生自卑而优生自负,“爱而知其短,恨而用其长”同样也有道理。这里,我们要强调:言其过,更夸其长。
周玉芹
冯兆海
关键词:
好学生
心理需要
自尊自信
道理
教师
也谈培养初中学生历史思维能力
2011年
培养学生的能力,是初中历史课教学中的三项任务之一。而在各种历史学习能力之中,历史思维能力又居于核心地位,它控制并制约着学生其他历史学习能力的发展,指挥并调节着学生其他历史能力的运用,是初中学生各种历史学习能力发展的基础。苏霍姆林斯基认为:"真正的学校乃是一个积极思考的王国。"
刘长君
周玉芹
关键词:
历史思维能力
初中学生
苏霍姆林斯基
历史课教学
历史学习
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