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郭斌

作品数:4 被引量:18H指数:3
供职机构:四川省教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇课堂
  • 2篇教师
  • 2篇大数据
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课堂
  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程改革
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术学
  • 1篇信息技术学科
  • 1篇学科
  • 1篇学科思想
  • 1篇学业
  • 1篇学业发展
  • 1篇师专
  • 1篇图像
  • 1篇图像识别
  • 1篇农村

机构

  • 4篇四川省教育科...

作者

  • 4篇郭斌
  • 1篇董洪丹
  • 1篇刘涛
  • 1篇孙锋

传媒

  • 4篇教育科学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
新课程背景下农村多媒体课堂的构建与开发的思考
2008年
随着信息技术和网络技术的迅猛发展,农村中小学多媒体课堂的构建与开发的意义和价值逐渐显示出来。新的课程标准对广大农村中小学教师提出了更高、更新的要求,他们将迎来新的挑战。
郭斌
关键词:多媒体农村课堂
大数据时代课程改革的思考被引量:5
2016年
大数据应用于教育是必然趋势,但在基础教育课程改革领域还处于起步阶段。一些教育部门和具有发展眼光的学校由于自身发展的需要,在大数据的应用方面做了有益的尝试,但因大数据应用人才的匮乏、缺乏统筹安排等因素使其应用受到限制。特别是在基础教育领域,教育领域的大数据还需要有机融合,学校教学的大数据还需要统一规划和部署,才能使大数据的应用发挥应有的价值。
郭斌
关键词:大数据课程改革
应用大数据,实现精准化教学——《大数据背景下的极课教育创新研究》课题研究成果简述被引量:10
2017年
为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五规划”》(科技[2016]2号)精神,加强我省基础教育大数据的采集与利用,推进教育信息化与学科教学的深度融合,提升我省在教育信息化方面的教育教学研究与应用水平.四川省教育科学研究所与四川极课教育科技有限公司于2016年7月共同确立了《大数据时代的极课教育创新研究》课题。本组文章反映了课题开展的过程情况,以及应用极课教育大数据在学校管理、学科教学等方面的研究成果,供读者参考借鉴。
刘涛董洪丹郭斌孙锋
关键词:自主学习平台教师工作量学业发展图像识别
通用技术教师专业发展的两条路径被引量:3
2014年
通用技术课程是新一轮普通高中课程改革必须开设的一门全新课程,这一课程既是普通高中新课程改革的亮点也是难点,它将转变人们重视科学教育,忽略技术教育的观念,并从根本上系统培养学生的技术素养,这给通用技术教师带来了许多挑战。通用技术教师要提升自己的专业水平,上好通用技术课,做一名受学生欢迎的通用技术教师,需要在两条路径上不断提高和发展自己的专业素养。
郭斌
关键词:新课程改革信息技术学科集体备课技术课堂学科思想
共1页<1>
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