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周明
作品数:
7
被引量:6
H指数:1
供职机构:
海盐元济高级中学
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文化科学
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合作作者
王建峰
海盐元济高级中学
许伟光
海盐元济高级中学
吴建惠
海盐元济高级中学
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“弹簧双振子模型”在物理竞赛中的应用
被引量:5
2006年
王建峰
魏俊枭
周明
关键词:
弹簧双振子
赛中
劲度系数
中学生
精解一题 激活一片
2007年
目前.高三教师又进入了紧张的高考复习阶段。如何有效地组织复习教学.让学生在有限的时间内,构建系统的知识网络,培养科学的思维品质,形成熟练的解题技巧,是一线教师努力追求的目标。
周明
关键词:
精解
一线教师
复习阶段
复习教学
知识网络
解题技巧
情境 迁移 整合——实验专题教学新启示
被引量:1
2010年
物理实验的考查一直是历年高考的热点,学生在高考前虽做了大量的实验题,但从试题得分情况来看,实验题失分相当严重.究其原因,往往是教师在实验复习时缺乏有效的教学方式与手段,往往把习题孤立开来,逐个讨论而且一讲到底,造成了学生头脑中只形成单一的基本实验图式,缺乏可联系的基本实验装置和方法迁移.
王建峰
周明
关键词:
物理实验
专题教学
情境
得分情况
教学方式
实验复习
等效法解电路
2007年
电路动态分析题是指电路中某些元件(如滑动变阻器、电键等)的变化,会引起电流、电压、电功率等的变化。这类问题涉及到的知识点较多,同时还要掌握一定的思想方法,能力要求相对较高,在近几年的高考试题中出现频繁。
周明
许伟光
关键词:
电路
等效法
滑动变阻器
高考试题
分析题
电功率
等效法在电路动态分析中的妙用
2007年
等效是物理学最重要、最常见的思想方法之一。等效的核心是变换,是把实际的、陌生的、复杂的事物用理想的、熟悉的、简单的事物来代替,从而把面临的问题转化为已解决的问题。
周明
关键词:
等效法
妙用
电路
物理学
引导互动 探究发现——“自由落体运动”研究性学习教学案例分析
2006年
周明
吴建惠
关键词:
研究性学习
教学案例分析
物理新教材
接受性学习
知识
以问激问 播种方法 收获能力
2005年
周明
何柏根
关键词:
课程改革
物理教学
开放性实验教学
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