庞艳茹
- 作品数：24 被引量：20H指数：2
- 供职机构：内蒙古大学文学与新闻传播学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 词语搭配与英语写作教学
- 2012年
- 搭配知识和技能是语言能力的重要组成部分,是外语学习的核心内容之一。搭配作为一个重要的语言现象,目前已经成为语言研究与教学关注的焦点。本文试从搭配的定义、特征、理论基础等方面对词语搭配进行考察,探讨词语搭配对英语写作的重要性,分析学生英语写作中出现的搭配错误的原因,并对英语写作教学提出了一些建议。
- 庞艳茹
- 关键词：词语搭配搭配错误英语写作教学
- 从传播学视角分析新媒体发展的利弊
- 2015年
- 随着信息网络的进一步发展,新媒体极具特点的传播模式适应了时代的变化,特别是手机媒体满足了受众多元化与个性化的需求,它的交互性、分众性、随身行、实时性,正是手机媒体传播特征的核心。
- 庞艳茹
- 关键词：新媒体手机媒体
- 简·奥斯丁的婚姻观——爱情与金钱并重被引量：3
- 2013年
- 18世纪末19世纪初英国小说家简·奥斯丁在她的代表作《傲慢与偏见》中向读者讲述了几对男女青年的婚姻,利用小说中各位男女主人公的表述,作者借机表达了自己对婚姻的看法和态度:只重视金钱、财产的婚姻最终结局一定是不幸福的,但是结婚完全不考虑金钱和财产也是脱离现实生活、盲目不可取的;没有爱情可千万不要涉足婚姻的殿堂,因为没有爱情的婚姻无幸福可言,完美的婚姻都是建立在爱情基础之上的。故此她突显了自己的婚姻观——爱情与金钱并重。这种婚姻观即使是在21世纪的今天,仍然具有现实意义,并且很大程度上可以为即将步入婚姻的年轻人提供理论指导。
- 闫俊玲庞艳茹
- 关键词：简·奥斯丁《傲慢与偏见》婚姻观爱情金钱
- 蒙古族大学生英语规范书写的必要性
- 2012年
- 在英语教学中,蒙古族大学生在英语写作中存在着若干书写方面问题。本文指出了蒙古族大学生英语规范书写的重要性,分析了其英语书写存在的问题及英语书写不规范的原因,并提出了如何使蒙古族大学生进行英语规范书写的切实可行的办法。
- 庞艳茹
- 关键词：蒙古族大学生英语
- 英语词汇中的新词语被引量：1
- 2010年
- 当今社会科学技术的发展,成为了新词最丰富的来源。本文就2001年1月至4月word spy所收录的英语新词进行了简要的分析,使我们看到英语词汇的最新动态和发展趋势,了解到创造新词最常用的构词方法,以及词语所蕴含的文化内涵,这对我们以后学习和掌握英语是很有用的。
- 庞艳茹
- 关键词：英语新词语构词法文化内涵
- 以协同创新引领高等学校转型发展的价值选择被引量：2
- 2014年
- 本文基于大学的功能探究了以协同创新引领高等学校转型发展的价值选择问题.认为,大学无论是建设创新型国家和服务区域经济社会发展需要,还是以协同创新推动自身转型发展,都应以人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新为价值选择,都应把大学的人才培养是根本、科学研究是支撑、服务社会是目的、文化传承创新是使命的价值选择统一于大学的价值实现.
- 郑国军庞艳茹许智坚
- 关键词：协同创新
- 浅谈素质教育与大学英语教学被引量：1
- 2004年
- 本文阐述了大学英语教学实施素质教育的必要性和对英语教师的素质要求。要实施素质教育必须从转变思想、更新教学观念入手 ,努力提高教师的智能素质 ,在教学过程中突出英语自身的教学特点 ,形成以教师为指导、学生为中心的全新教学模式。
- 庞艳茹
- 关键词：应试教育素质教育大学英语教学
- 刍议影响大学英语教学的因素被引量：1
- 2006年
- 本文针对影响大学英语教学的因素,从大学英语教学观念、教学评价、教师的素质和能力、学习者的学习动机等多个维度进行了理性反思,以期对加强和改善大学英语教学具有一定的帮助。
- 庞艳茹
- 关键词：大学英语教学审视
- 高考社会化趋势下提升高校英语教师职业素养的策略被引量：2
- 2015年
- 高考英语社会化改革必然要求高校英语做出相应调整,高校英语改革应率先从教师入手,从提升高校英语教师职业素养上下工夫。高校英语教师职业素养决定着高校的育人质量,也就是说,提升了高校英语教师的职业素养就能提高高校英语的教学质量,就能培养出符合社会需要的应用型复合人才,也就和高考英语改革形成了大一统的局面。
- 闫俊玲庞艳茹
- 关键词：高校英语教师教师职业素养
- 浅论衔接理论与语篇教学
- 2010年
- 衔接是语篇的重要特征之一,也是语篇分析领域中的一个重要内容。衔接理论最直接的就是应用于语言教学和语篇分析。传统的大学英语教学只是停留在分析词句的层面上,而当今的教学应以培养学生语篇层面上的理解能力和交际能力为目的,在语篇层面上进行大学英语教学可以促进学生英语理解能力、思维能力和运用能力的提高。
- 庞艳茹
- 关键词：衔接理论语法手段词汇手段语篇教学
