王静
- 作品数：11 被引量：6H指数：2
- 供职机构：江汉大学外语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学航空宇航科学技术自然科学总论更多>>
- 用主题教学促进英语写作被引量：4
- 2002年
- 主题教学呈现的特征 :一是针对学习者的需求选择主题 ;二是围绕主题进行语言活动 ;三是以学习者为中心。主题教学将听、说、读、写、译等语言技能有机结合起来 ,鼓励学生积累语汇 ,发展技巧 ,从而促进写作水平的提高。
- 王静
- 关键词：英语写作主题教学交际法教学语言技能合作写作
- 项目式学习在大学英语教学中的应用设计
- 2020年
- 项目式学习(PBL)是一种以学生为中心的教学方法,是指学生亲身参与和实际生活相关的课题,尝试自己发现解决方案或答案,并在这一过程中主动地学习知识。与传统教学方法相比,项目式学习具有很明显的优势,也有一些潜在风险。大学英语PBL教学可以根据一节课、一个单元、一门课程以及整个体系的教学目标在四个层面上进行项目设计。
- 王静
- 关键词：项目式学习
- 论以学习者为中心的英语教学——评《新编大学英语》
- 2002年
- 学生是学习的主体,教学内容和教学步骤应以他们为中心。《新编大学英语》不仅根据学生的日常交际和未来职业的需要来定义其语言文化目标,而且尽量鼓励学生发现他们的需要,并自己解决问题,以期充分发挥他们的潜力和创造性。
- 朱志敏王静
- 关键词：主题教学交际技能教学内容英语教学《新编大学英语》
- 双关在中英广告语中的应用
- 2011年
- 双关是广告语中常用的修辞之一。它利用词的多义或同音,使语句具有双重意义,给人留下深刻印象。本文比较了中英文广告中双关的不同特点,并分析了翻译的基本技巧。
- 王静
- 关键词：双关修辞广告语翻译
- 教师引导学生英语听说自主学习
- 2009年
- 听说训练在很大程度上是学生个体主导的活动,传统的教学时间及教学内容远远无法满足学生的需要。而网络多媒体自主学习中心,为学生提供了丰富的音频、视频和其他网络资源,以及充分的语言实践机会,成为课堂教学最有力的补充。但是,也有很多学生英语基础不高,学习自主性欠缺,自主学习任务无法完成。因而教师的指导在培养学生的学习自主性中起重要作用。本文提出了将课堂教学与教师指导下的学生自主训练相结合的策略,并通过实践验证了该教学法的有效性。
- 王静
- 关键词：听说督导
- 如何培养大学生的阅读能力
- 2002年
- 在英语教学中,提高阅读理解能力是教学的重点。本文介绍了如何培养正确的阅读习惯,还重点论述了大学阅读教学中语篇能力的培养,使学生成为真正意义上语言阅读信息的获得者。
- 王静朱志敏
- 关键词：大学生英语教学阅读教学获得者
- 外语教学中跨文化交际技能的培养
- 2001年
- 文化有着丰富的内涵 ,是外语教学的重要内容。外语教学应以培养跨文化交际技能为目标 ,将语言学习和文化汲取结合起来 。
- 王静
- 关键词：文化环境外语教学文化教学语言学习
