康苗苗
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
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- 加拿大原住民英语课程改革述评——以不列颠哥伦比亚省为例被引量：2
- 2015年
- 从2010年起,加拿大对原住民英语课程进行了改革,课程教学注重贴近原住民文化生活,关注那些能够提供原住民真实"声音"的文本材料。改革内容体现在以下四个方面:参与和创造口头文本,了解口头传说的意义;熟悉特定文本与具有原住民色彩的世界观之间的联系;文本学习要符合原住民教学方法;立足不同文化视角来理解文本,包括当地原住民视角。这对我国英语教学具有借鉴意义,即在教学中应注重立足本土、协同教学、通力合作、融洽互助、平等相待。
- 王凯康苗苗
- 关键词：加拿大原住民英语课程
- 运用族群文化促进第二语言课程学习--加拿大《第一民族英语》革新分析
- 研中发现,当前中国多数民族地区面临的一个新现象是,越来越多的民族学校儿童的汉语比母语流利,民族文化传承处于更大的危机.因此,这些地区双语教育的一个挑战,如何在学习汉语的同时,学好民族语言和文化.鉴于加拿大的双语教育政策较...
- 常永才康苗苗
- 关键词：少数民族教育族群文化
- “创新与创业”概念与关系之辩被引量：14
- 2016年
- 概念的科学界定是促进创新与创业研究与发展的关键。学界从国外和国内不同的学科和角度研究得出多种结论,形成了多种"内涵释义"。概念解读的泛化与异化造成了实践的种种误区。对于创新与创业概念进行科学界定,对创新与创业内在关系进行辨证总结与分析,是深入研究和探索创新与创业发展的核心所在。本文通过评述和辨析创新与创业概念在国内外研究成果,溯本求源,对创新与创业概念做出新的解读,并对建构创新与创业内在关系提出新的思路。
- 贺腾飞康苗苗
- 关键词：创业
