苏昌凤
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：苏州市吴中区教育局更多>>
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- 谈英语教学的情商问题被引量：2
- 2010年
- 一、英语教学离不开高情商
英语教学虽然与其它学科的教学一样,是教师和学生两方面的活动,但英语学科又有一定的特殊性。因为学习英语,既是一种知识的学习,又是一种技能的习得,在学习过程中,还需要毅力,需要兴趣,需要情感,单靠智商,是远远不够的。因此，英语教学必须师生双方共同努力，在充分发挥智商水平的基础上有效运用各自的高情商，以极大的毅力，
- 苏昌凤
- 关键词：英语教学情商英语学科学习英语毅力
- 浅谈英语课外作业的设计与布置被引量：5
- 2011年
- 课外作业是中学英语教学的一个重要环节,其目的在于让学生巩固与消化所学知识,并使知识转化为技能技巧。目前高中英语课外作业布置中存在着重共性轻个性、重选择轻语用、重巩固轻发展、重知识轻人文等诸多问题,这在一定程度上加重了学生的学习负担,制约了英语教学质量的提高。为充分发挥英语课外作业的积极作用,教师应创新英语课外作业的设计和改革传统课外作业布置的方法,因材施教,突出语用,重视技能,讲究作业的层次性、强调作业的基础性、加强作业的自主性、提高作业的人文性。
- 苏昌凤
- 关键词：高中英语
- 高考英语书面表达的分析与教学研究——以江苏高考英语书面表达为例
- 2010年
- 高考英语书面表达题型是对高中生英语综合运用能力的检测，它既要求学生有一定语言知识的输入和积淀，更要求他们能准确运用基础知识和基本技能来灵活地表达自己的思想、情感、态度等为进一步提高学生的英语书面表达写作水平，教师应深入研究高考英语书面表达命题趋势，细致分析号生的写作错误现象，改革创新中学英语书面表达教学方法，在务实英语语言基础知识的过程中，培养学生的英语写作能力，在遵循英语教学规律的前提下，提高英语书面表达的教学质量。
- 苏昌凤陈泽诞
- 关键词：高中英语书面表达
