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尹建义

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：河北保定外国语学校更多>>
发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇电容
  • 1篇电容器
  • 1篇电容器放电
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学理
  • 1篇物理教材
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇理教
  • 1篇教学探究
  • 1篇课程标准
  • 1篇教法
  • 1篇教法课
  • 1篇教法课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念

机构

  • 2篇保定学院
  • 2篇河北保定外国...

作者

  • 2篇张喜荣
  • 2篇尹建义
  • 1篇刘彦玲
  • 1篇岳宝良

传媒

  • 2篇物理通报

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
物理教材教法课程自主学习策略研究
2008年
对大学生自主学习现状进行了调查与分析，提出了物理教材教法课程自主学习的一些策略．
张喜荣尹建义
教学探究——电容器放电快慢与什么因素有关被引量：3
2010年
新课程标准的实施，赋予了我们新的教学理念与新的要求．新课程标准明确指出，高中物理课程应该有助于学生体验科学探究过程，了解科学研究方法，增强创新意识和实践能力，为终身发展打下基础．为了贯彻课程改革精神，我们设计了关于电容器的探究课题，这一探究性物理实验没有可供参考的模式，从发现问题、提出问题、实验方案的设计、实验探究、
张喜荣岳宝良尹建义刘彦玲
关键词：电容器放电教学探究新课程标准教学理念物理课程
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