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周红英

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：丽水市遂昌中学更多>>
相关领域：文化科学理学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学生探究能力
  • 1篇运筹
  • 1篇运筹学
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解题
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇推敲
  • 1篇中学生
  • 1篇挖掘例题
  • 1篇歪打正着
  • 1篇线性规划
  • 1篇例题
  • 1篇解法
  • 1篇解题
  • 1篇经济管理
  • 1篇军事
  • 1篇军事领域

机构

  • 3篇丽水市遂昌中...

作者

  • 3篇赖樟根
  • 3篇周红英

传媒

  • 3篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
挖掘例题潜在功能 培养学生探究能力
2009年
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“学生的学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习．高中数学课程还应提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些学习方式有助于发挥学生的主动性，使学生的学习过程成为教师指导下的再创造过程”．
赖樟根周红英
关键词：学生探究能力数学课程标准例题
“简单的线性规划”并不简单
2010年
线性规划是运筹学中研究较早、发展较快、应用广泛的一个重要分支，是人们进行科学管理的一个重要的数学方法．在经济管理、交通运输、军事领域以及工农业生产等活动中有着广泛的应用．
赖樟根周红英
关键词：线性规划工农业生产经济管理军事领域运筹学
数学解题中“歪打正着”鉴析
2009年
“歪打正着”比喻方法本来不恰当，却侥幸得到满意的结果．生活中常会碰到“歪打正着”的情况，数学解题中学生“歪打正着”的情况也是屡见不鲜，并且“着”的五花八门，甚至有些解法仅凭直觉和答案真假难辩，需要深入推敲才能定夺．本文就学生解法中“歪打正着”现象作一剖析，以供鉴赏．
周红英赖樟根
关键词：数学解题中学生解法推敲
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共1页<1>
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