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周红英
作品数:
3
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供职机构:
丽水市遂昌中学
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
赖樟根
丽水市遂昌中学
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线性规划
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例题
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解题
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机构
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丽水市遂昌中...
作者
3篇
赖樟根
3篇
周红英
传媒
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中小学数学(...
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1篇
2010
2篇
2009
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挖掘例题潜在功能 培养学生探究能力
2009年
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生的学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习.高中数学课程还应提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些学习方式有助于发挥学生的主动性,使学生的学习过程成为教师指导下的再创造过程”.
赖樟根
周红英
关键词:
学生探究能力
数学课程标准
例题
“简单的线性规划”并不简单
2010年
线性规划是运筹学中研究较早、发展较快、应用广泛的一个重要分支,是人们进行科学管理的一个重要的数学方法.在经济管理、交通运输、军事领域以及工农业生产等活动中有着广泛的应用.
赖樟根
周红英
关键词:
线性规划
工农业生产
经济管理
军事领域
运筹学
数学解题中“歪打正着”鉴析
2009年
“歪打正着”比喻方法本来不恰当,却侥幸得到满意的结果.生活中常会碰到“歪打正着”的情况,数学解题中学生“歪打正着”的情况也是屡见不鲜,并且“着”的五花八门,甚至有些解法仅凭直觉和答案真假难辩,需要深入推敲才能定夺.本文就学生解法中“歪打正着”现象作一剖析,以供鉴赏.
周红英
赖樟根
关键词:
数学解题
中学生
解法
推敲
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