王成
- 作品数：20 被引量：27H指数：3
- 供职机构：淮北煤炭师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学历史地理文化科学更多>>
- 中国古代文学教学中的几点思考被引量：2
- 2005年
- 中国古代文学是高师中文系重要的专业基础课之一。在新的形势下如何搞好古代文学的教学:一是教学目的的再认识;二是经典作家、作品的重视与独立;三是古代文学的思想性与艺术性问题。
- 王成
- 关键词：中国古代文学教学中文系专业基础课
- 心与心的交融——论鲁迅对《儒林外史》的评价与借鉴被引量：2
- 2002年
- 本文分为三个部分。第一部分鲁迅论《儒林外史》,包括鲁迅以《儒林外史》为标范,对讽刺小说提出严格的标准;鲁迅对《儒林外史》思想内容的论述;鲁迅以《儒林外史》人物描写的评价;鲁迅对《儒林外史》特殊结构的认识。第二部分,鲁迅小说对《儒林外史》讽刺艺术手法的借鉴;白描;对比;夸张;以古讽今。第三部分简析了鲁迅钟爱《儒林外史》的原因。
- 王成
- 关键词：儒林外史
- 古典诗词中“折绕”修辞格举隅
- 2000年
- 宋人范公偁《过庭录》载，“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往；乡人子失意，山缀榜末。先归。乡人问其子得失，山日：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外’”。读后，觉得其味无穷。尤其是孙山的两句对答。特别值得玩味。事实是孙山幸中榜末，乡人子却落第失意。如果孙山直截了当地把事实说出来。
- 王成
- 关键词：古典诗词修辞方式艺术风格
- 《中国古代文学史》课程教改断想被引量：2
- 1999年
- 王成
- 关键词：《中国古代文学史》课程教改《三国演义》艺术成就《中国历代文学作品选》
- 桐城诗派二题
- <正>一、'桐城诗派'正名桐城派是中国文学史上的一个重要流派,甚至有人认为它是中国文学史上延续时间最长、规模最大的一个。但人们常说的桐城派主要指的是桐城文派,即在散文(或古文)这个领域而言。
- 王成
- 文献传递
- 明清徽商青楼生活的文化考察被引量：2
- 2006年
- 徽商是明清时期中国商界的著名商邦。致富以后的徽商,其生活方式、消费行为等均表现出与其他商邦不尽相同的特征。从徽商的青楼生活的角度作一考察,着重于大文化背景下对徽商青楼生活进行描述,涉及到徽商的主要活动区域以及在明清通俗小说中的表现,探讨明清徽商侧身青楼的原因。
- 王成徐善华
- 关键词：徽商文化
- 明清徽歙才媛闺秀生活透视——从《歙事闲谭》著录之女性创作谈起被引量：2
- 2007年
- 古徽州在文化史和文学史上都有着极醒目的位置,徽州经济发达、文化繁荣,是程朱理学滥觞之地,家族制下的妇女们用她们独特的笔触诠释了中国的妻性文化,展露自己的内心世界。《歙事闲谭》中所录才媛闺秀们的作品大多为狭窄生活空间的狭窄情绪内容的吐诉,既少广阔的现实性与深厚的思想性,更缺乏男性作家笔下所富有的历史深度和表现力度。她们用清辞丽句抒写了自身的生命形态,体现了她们的价值观念,展现出中国古代传统妇女文学承负某种教化功能的典型意义。
- 王成朱芹
- 关键词：生命形态
- 牧童·牧笛·牧牛——古诗词中的“牧童世界”被引量：1
- 2008年
- 唐代著名诗人杜牧的一首《清明》千年流传，“牧童遥指杏花村”．既给断魂行人指明了方向，也让他找到了心灵的归宿。此后，在历代诗人们的诗作中，不断出现牧童形象。牧童，引领隐居归退的诗人们寻找精神家园，因此成为有着特定含义的文学意象。当诗人们把他们的审美目光投向那些不谙世事的牧童时，诗人的人性、诗性中纯真、恬静的一面便被表现得淋漓尽致。
- 王成李晓丽
- 关键词：牧童古诗词精神家园文学意象诗人
- 试论嵇康四言诗对《诗经》的取法借鉴被引量：4
- 2001年
- 论述嵇康四言诗对《诗经》的取法、借鉴。文章从三个方面加以论述：首先是形式上的取法借鉴，《诗经》多为四言，而嵇康诗歌最突出的部分亦是四言诗，文章着重探讨了嵇康钟情于四言诗的原因；其次是语汇、句法、章法等方面的取法借鉴；第三是表现手法的学习借鉴，主要是比兴手法，嵇康加以创造性运用，形成了自己四言诗独特的艺术蕴涵和魅力。最后提出，嵇康诗虽然取法《诗经》甚多，但又有自己鲜明的特色。
- 王成
- 关键词：四言诗《诗经》比兴表现手法语汇
- 高等师范中文专业中国古代文学教学放谈被引量：3
- 2009年
- 高等师范中文专业中国古代文学教学改革引起了教学第一线专家学者的普遍关注和讨论。最近,《语文新课标与高等师范中文系古代文学课程体系改革研究》课题组成员及安徽省部分院校中国古代文学教学第一线的专家学者,就高等师范中文专业中国古代文学课程体系的改革展开了讨论和交流。他们认为:在课程体系改革方面,要与中学教学与课程体系改革相适应,尤其是精心设置选修课序列;在教学目的方面,要重视对传统文化精神的传播和大学生文化个性的重塑;在教学手段更新方面,要充分发挥多媒体技术在古代文学教学中的优势作用;在教学内容上,要重视诵读教学、重视对学生学术素质的培养等。同时,专家学者们也谈到了教学中遇到的问题和困惑,以期引起更多讨论和思考。
- <语文新课标与高等师范中文系古代文学课程体系改革研究>课题组邱瑰华刘运好王成付嘉豪杨小红孙大军吴莺莺李云琦徐明英
- 关键词：中国古代文学教学高等师范中文专业课程体系改革专家学者传统文化精神
