蔡丽莺
- 作品数：13 被引量：30H指数：3
- 供职机构：江门中医药学校更多>>
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- 中职临床护理教师胜任力模型的构建与验证
- 2021年
- 目的:构建符合五邑地区特色,可运用于实际调查研究的中职临床护理教师胜任力模型。方法:结合文献分析法、头脑风暴法、德尔菲专家咨询法、问卷调查法,构建中职临床护理教师胜任力模型,编制调查问卷,并发放100份进行调查,检验问卷的信度、效度,对模型进行验证。结论:调查问卷定为5个维度、32个二级指标、36个胜任力行为指标,具有良好的信效度,可用于五邑地区中职临床护理教师胜任力的调查研究。
- 谭瑜蔡丽莺
- 关键词：临床护理教师中职胜任力
- 危重烧伤后合并上消化道出血患者的护理被引量：3
- 2010年
- 目的总结危重烧伤后合并上消化道出血患者的护理经验。方法回顾性分析和总结240例危重烧伤后合并上消化道出血患者的护理经验。结果本组240例患者,经治疗和护理后,治疗效果显效103例,有效105例,无效32例。结论早期严密观察病情,做好体位护理、清创防感染和心理护理,对提高危重烧伤后合并上消化道出血患者的治疗效果和护理质量具有重要的意义。
- 蔡丽莺李洁琼
- 关键词：上消化道出血危重烧伤护理
- 加强思想政治教育 培养高素质人才被引量：1
- 2005年
- 社会对青年学生的素质教育要求越来越高,学校必须要建立一支高素质、多层次的思想教育工作队伍,形成一个校层、中层、基层紧密联系、相互协调的思想组织体系,创造一个形式多样、结合实际的多途径思想教育体系,加强学生的思想教育工作,贯彻党的教育方针,使学生树立正确的人生观,明确学习目的,掌握扎实的专业知识,为祖国和人民培养出高素质的人才.
- 关则雄蔡丽莺
- 关键词：思想政治教育体系高素质人才
- 中药炮制学中的快乐教育法被引量：2
- 2006年
- 我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。快乐教育作为一种先进的教育理念，它寓素质教育的内涵于其中，为实现课程目标起到积极的作用。中药炮制学是专门研究中药炮制理论、工艺、炮制品标准、历史沿革及其发展方向的学科，是中药专业的一门必修专业课。通过本课程教学使学生掌握中药炮制基本理论和技能，运用中医药理论．阐述炮制原理，明确炮制在临床治疗中的作用。同时能运用现代技术对中药炮制前后的重要成分和药理作用进行科学评价。掌握炮制的操作方法及控制炮制品质量标准。要使学生掌握以上知识和技能，快乐教育是行之有效的方法。
- 詹晓如郑小吉蔡丽莺
- 关键词：中药炮制学快乐教育素质教育
- 基础护理学教学中生成性教学法实施效果分析被引量：2
- 2010年
- 目的探讨生成性教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法随机抽取我校2007、2008级护理专业244名学生为研究对象。将其分为对照组（121名）和实验组（123名）；分别采用传统教学法和生成性教学法进行教学，通过考核成绩和问卷调查比较2组教学效果。结果实验组教学效果明显优于对照组。结论生成性教学法使课堂充满活力，能更好地激发学生思维。提高学生自主学习能力，有效提高基础护理学教学效果。
- 蔡丽莺
- 关键词：基础护理学教学效果
- 江门市卫生学校入校学生HBsAg携带情况及疫苗接种效果观察被引量：2
- 2003年
- 对江门市卫生学校 1996～ 2 0 0 0级入校生的乙肝病毒携带情况进行普查 ,并对疫苗接种效果进行了观察及统计学分析。结果 :该校 1996～ 2 0 0 0年入学新生乙肝病毒总携带率为 12 .72 %。男生乙肝病毒总携带率为 19.6 8% ,女生乙肝病毒总携带率为 11.4 7% ,男生高于女生 ,有显著性差异 (P <0 .0 5 )。 2 0 0 0年对入学时检测HBsAg为阴性并注射了乙肝疫苗的 6 85人进行HBsAb检测 ,检出HBsAb阳性 4 36人 ,抗体阳性率为 6 3.6 4 %。另对抗原、抗体均呈阴性的同学进行加强免疫 ,1年后作表面抗体追踪调查。共随访 2 14人 ,抗体阳转率为 92 .0 5 % (197/ 2 14 )。结果表明 ,注射乙肝疫苗可提高学生的免疫能力 ;
- 丁玎黄送榜蔡丽莺
- 关键词：乙肝病毒携带率HBSAGHBSAB
- 体验式教学模式在护理技术教学中应用的研究被引量：4
- 2009年
- 目的研究体验式教学的理论,探讨有效的教学方法,提高护理技术教学质量。方法实验班采用体验式教学模式教学,对照班采用传统教学模式教学。结果实验班与对照班的教学效果有显著性差异（P〈0.05）。结论体验式教学模式能提高教学效果,更好地培养学生的动手能力和处理实际问题的综合能力。
- 蔡丽莺
- 关键词：体验式教学模式护理技术
- 护理技术生成性教学的探索被引量：2
- 2009年
- 预设性教学是遵循一定的教学规律，有目的、有计划地设计教学活动目标、内容、方法、手段与组织形式等，进而提高教学活动效率的一种教学活动。生成性教学，指的是在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。生成性教学表现在课堂上，指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案；表现在结果上，指的是学生得到了非预期的发展。
- 蔡丽莺
- 关键词：护理技术生成性教学课程改革
- 谈谈提高微生物与寄生虫学实验教学效果的几个必要环节被引量：2
- 2005年
- 结合自己的教学实践,谈谈提高微生物与寄生虫学实验教学效果的几个必要环节.
- 蔡丽莺
- 关键词：实验教学教学方法
- 如何提高中职班主任带班能力——谈江门中医药学校班主任管理
- 2013年
- 中职学校学生是未成年人中占有重要地位的特定群体,做好中职学生的管理,在中职学校教育工作中具有重要的意义。班主任工作既是一门艺术,也是一门深奥的学问,要在实践中学习,才能不断地提高和完善。学校的任务就是要创造良好的激励机制、辅助机制和教育环境,促进班主任的成长与成熟。
- 张飞虹伍励涛蔡丽莺
- 关键词：中职班主任
