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龚秋萍

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:苏州工业园区星海学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 3篇文教
  • 3篇教学
  • 2篇语文教学
  • 2篇沉浸
  • 2篇沉浸式
  • 2篇初中语文
  • 1篇学科
  • 1篇语文素养
  • 1篇语文作文
  • 1篇语文作文教学
  • 1篇苏教版初中语...
  • 1篇年级
  • 1篇朋辈
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程统整
  • 1篇教师
  • 1篇教师素养

机构

  • 1篇苏州大学
  • 1篇苏州工业园区...
  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 5篇龚秋萍
  • 1篇潘美娟

传媒

  • 1篇班主任
  • 1篇作文成功之路
  • 1篇文教资料
  • 1篇文理导航

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“沉浸式”语文教学视听训练的探索
语文教学中听力与说、读、写三种能力一样,是构成学生整个语文能力的重要组成部分,且“听”排在首位,说明了听的重要性,应把听力与读、写、说、三种能力同等看待,而实践中语文听力却一直没有受到应有的重视。如何在“沉浸式”语文教学...
龚秋萍
关键词:语文教学语文素养
文献传递
提升初中语文作文教学的对策研究
2016年
语文是文化的载体,是知识传承的桥梁,具有着举足轻重的地位,而语文作文的教学更是语文教学中的重中之重.作文教学总是高耗低效,本文就此问题进行了研究和阐述,并提出了相应对策.
龚秋萍
关键词:初中语文作文教学
不一样的美丽——“认识自己”朋辈辅导方案
2010年
【活动对象】四年级(1)班全体学生。
潘美娟龚秋萍
关键词:辅导员
试论“沉浸式”语文教学视听训练中教师应具备的素养
2014年
听力与说、读、写三种能力一样,是构成学生整体语文能力的重要组成部分,且“听”居首位。语文教学理应把听与说、读、写三种能力同等看待。在“沉浸式”语文教学中,对学生进行视听能力训练,是提高学生语文素养的重要手段。同时要求施教者具备相当的能力和素养。
龚秋萍
关键词:沉浸式语文教学教师素养
苏教版初中语文学科课程统整的认识和建议
2016年
单元课文重组,课文内容多样呈现,'学科课程统整'使课堂发生了革命性的改变。本文结合对学科课程统整的认识和对苏教版初中语文教材进行了整体分析,提出了对苏教版初中语文课程统整的简单建议。
龚秋萍
关键词:初中语文课程统整
共1页<1>
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