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潘美娟

作品数：11 被引量：3H指数：1
供职机构：苏州工业园区星湾学校更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇新意
  • 1篇学生创新意识
  • 1篇人类历史
  • 1篇数学
  • 1篇数学思想
  • 1篇思维
  • 1篇思维情境
  • 1篇年级
  • 1篇培养创新能力
  • 1篇朋辈
  • 1篇情境
  • 1篇作文
  • 1篇教学实录
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇老师
  • 1篇基础部
  • 1篇家长
  • 1篇教学
  • 1篇孩子

机构

  • 2篇苏州工业园区...
  • 1篇百色市右江区...
  • 1篇南通市通州区...

作者

  • 5篇潘美娟
  • 1篇朱红伟
  • 1篇龚秋萍

传媒

  • 1篇班主任
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇成才之路
  • 1篇小学数学教育
  • 1篇华夏教师

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 11 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
在探究中感悟 在感悟中发现——“有趣的乘法计算”教学实录与思考
2017年
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第18~19页。教学目标:1.使学生经历探索和发现十位相同、个位合成十的乘法计算规律的过程,能运用规律直接写出相应的乘法算式的积。2.使学生在探索活动中进一步感受探索和发现规律的一般过程,发展数感,培养初步的合情推理能力。3.使学生经历观察、猜想、验证。
潘美娟朱红伟
关键词：教学实录
学生推理能力发展的实践与尝试被引量：1
2015年
数学学习上,推理是一种基本思维方式,同时它也是人们学习和生活中常用的思维方式。数学大师陈省身曾指出:"数学的主要方法,是逻辑的推理。"数学可以培养学生的推理能力,推理能力的发展同样也促进了学生的数学思维,文章着重介绍了推理能力的意义及提升方法。
潘美娟
关键词：数学思想
不一样的美丽——“认识自己”朋辈辅导方案
2010年
【活动对象】四年级（1）班全体学生。
潘美娟龚秋萍
关键词：辅导员
小学阅读指导之我见
2011年
“唉，我孩子不喜欢阅读!”“是呀，我孩子怕写作文!”“这次测评基础部分完成得很好，阅读失分太多!”平日的工作中，我们经常会听到家长、老师这样的感慨，都是阅读惹的祸。读书对学生来说都是件很辛苦的事，但对他们成长影响至深，没有什么比阅读更能丰富一个人的灵魂，没有什么比阅读让孩子变得更强大。曾经看到过这样一则报道：在哈佛，
潘美娟
关键词：孩子基础部作文家长老师
创设思维情境 培养创新能力被引量：2
2009年
数学思维的最高层次就是创造性思维。创造性思维是人类历史发展的源泉，是人类历史进步的动力。因此，数学教学要冲破千人一面的传统教育模式和上仿下效的传统思维定式，把培养学生创新意识，提高学生的创新能力作为小学素质教育的根本目的，实现素质教育的必由之路。
潘美娟
关键词：思维情境传统教育模式学生创新意识人类历史
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