刘烁
- 作品数：5 被引量：21H指数：3
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- “匀变速直线运动位移与时间关系”的高端备课被引量：2
- 2015年
- 现行教材在推导匀变速直线运动的位移与时间关系时采用了图像法,通过求解梯形面积进而得出结论,我们认为这样的推导思路偏离了物理教学的本质。为此,本文充分挖掘推导过程中蕴含的等效思想,采用"化变为恒"和"数形结合"的方法,从物理教学的本质出发展开设计,以期对本节教学的设计有所启示。
- 姚丽鹏邢红军刘烁
- 关键词：匀变速直线运动等效思想
- 核心素养视域下初中生物理能力表现研究被引量：12
- 2017年
- 在核心素养视域下,将原始物理问题作为核心素养定义的"复杂的、不确定的现实问题",通过给出原始物理问题表征层次的关键行为表现及物理能力各维度的操作表现,从而形成物理能力评价指标。进一步编制了基于核心素养的物理能力测量工具并进行了施测,结果表明,初中生的物理能力表现处于较低水平,初中生物理能力表现呈现双峰分布,初中生物理能力要素高度相关。这为在中学物理教学中落实核心素养提供了有益启示。
- 邢红军刘烁张抗抗
- 关键词：物理能力原始物理问题
- 高中物理教科书中实验探究水平的研究被引量：4
- 2016年
- 本文整理了人民教育出版社高中物理教科书中的实验,在综合分析国内外探究水平分类的基础上,采用海伦量表对整理出的实验进行探究性分析,得出了有关高中物理教科书中实验探究水平的结论,并据此作出思考.
- 姚丽鹏刘烁
- 关键词：高中物理教材物理实验
- “眼睛与眼镜”教学的高端备课被引量：3
- 2014年
- "眼睛与眼镜"不仅是凸透镜成像规律的拓展,更是初中光学知识的重要应用,在初中光学教学中具有重要地位。本文以高端备课的研究视点,深入研究"眼睛与眼镜"教学的物理内涵,以期对这节课的教学有所裨益。一、问题提出与分析现行人教版教材首先将眼球比作一架照相机,并对眼球的结构进行介绍。随后,阐述晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,视网膜上的感光细胞受到光刺激产生信号。
- 刘烁邢红军
- 关键词：凸透镜成像规律人教版教材物理内涵感光细胞教材分析等效法
- 中学生物理思维品质的口语报告研究
- 2015年
- 运用原始物理问题,结合口语报告法可以考查中学生物理思维品质,研究学生思维品质的深刻性、灵活性、批判性和独创性。以北京市某重点中学随机抽取的50名学生为对象,通过对考查结果的分析可知,中学生物理思维水平普遍偏低,思维品质的各个维度相互关联。这反映了中学物理教育过于强调物理知识的学习,缺乏思维训练,因此必须摒弃习题训练,而用原始物理问题发展学生思维品质。
- 黄琳雅邢红军刘烁
- 关键词：思维品质原始物理问题口语报告物理教学
