孙海林
- 作品数：45 被引量：70H指数：6
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- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理政治法律更多>>
- 论杨昌济教育思想的基本点被引量：2
- 2003年
- 杨昌济(1871-1920)是中国近代著名民主教育家。他的一生可分为求学、从教、再求学、再从教四个时期。早年在乡下读私塾(1877-1889)。后在家乡设馆授徒(1890-1902),继而出国留学(1903-1912),先后入日本弘文学院、东京高等师范学院、英国阿伯丁大学攻读日读、英语、哲学、伦理学、教育学,且往德国考察教育9个月。
- 孙海林
- 关键词：杨昌济教育思想基本点民主主义教育教学相长德育
- 毛泽东“三农”思想概论被引量：6
- 2004年
- 孙海林
- 关键词：毛泽东社会主义工农关系
- 毛泽东教育思想的形成发展及其结构体系被引量：6
- 2007年
- 毛泽东是伟大的教育家。其教育思想博大精深,自成一家。毛泽东教育思想的形成发展可分为萌发期、形成期、成熟期和发展期,其结构体系由规定教育价值取向部分、分析教育现状部分、确定教育目的部分和指示实现其目的的手段部分组成,具有重大的理论与实践意义。
- 孙海林
- 关键词：毛泽东教育思想
- 毛泽东早期干部教育实践与教育思想研究——湖南自修大学的创办始末、经验及意义被引量：8
- 2006年
- 湖南自修大学是中国共产党成立之后,全国第一所研究、传播马克思主义,培养革命干部的新型大学。她的问世,是毛泽东早期干部教育实践与教育思想的产物,是毛泽东教育思想形成和发展的重要组成部分,在中国新教育史上占有极为重要的地位。在新的世纪,学习与研究建党时期湖南自修大学的创办始末及其经验,不仅具有深远的历史意义,而且对于建设有中国特色的社会主义干部教育乃至于整个教育事业都具有重要的现实意义。
- 孙海林
- 关键词：毛泽东干部教育
- 徐特立小学各科教授法总论之研究被引量：2
- 2002年
- 教学法包括普通教学法和分科教学法。普通教学法亦称"教学论",研究各部门学科共同的教学任务、过程、原则、内容、方法、组织形式等。
- 孙海林丁剑鸣
- 关键词：徐特立教学原则教学目的形式教育实质教育
- 浅议徐特立的小学国语教授法(续)
- 2001年
- 三、教授方法与要求关于小学国语的教授方法及其要求,徐老先总后分地进行了阐述。他认为:"国语教授当取儿童既知之直观物及其表达的词汇,结合其观念而授之。此于读法、书法、缀法各方面皆然。至读本教授则别乎此三者之教授时间,然尚须彼此联络,发挥国语教授之本领。
- 陈小娟孙海林
- 关键词：徐特立国语教学
- 鲁立刚的教育实践与教育思想被引量：3
- 2004年
- 民主教育家鲁立刚系20世纪前半叶湖南著名的地理教员和中学校长。他潜心教育事业,50岁之前教书育人,之后著书立说。其教育思想主要有尊师重教及重名轻利观、用人唯贤及言传身教观、救国育才及文理并重观。他身体力行的教育实践与“朴实沉毅”的教育思想至今熠熠生辉。
- 孙琦孙海林
- 关键词：教育思想教育实践
- 夏丏尊教育实践与教育思想研究被引量：9
- 2003年
- 夏硏尊以毕生精力从事教育、写作及编辑、出版工作,集教育家、文学家、出版家于一身。他在长期的教育实践中,形成了以教书为手段、以育人为目的的独具特色的教育思想。学习研究他的教育实践与教育思想,对当前的学校教育及教师的“教”和学生的“学”,都具有十分重要的指导意义。
- 孙海林
- 关键词：夏丐尊教育实践教育思想师范教育大学教育教学思想
- 在开展共产党员先进性教育活动中重温校训校风被引量：1
- 2005年
- 本文具体记述了毛泽东、徐特立为湖南一师所题校训、校风的历史背景,重点论述了校训、校风的基本内涵,简要阐述了重温校训、校风与开展共产党员先进性教育活动的密切关系。
- 孙海林
- 关键词：共产党员先进性教育活动校训校风
- 异乎寻常的关怀和爱护——徐特立在湖南一师被引量：1
- 1996年
- 我校老校长周世钊生前曾多次对师生员工说:"徐老对一师的爱护和关怀是异乎寻常的,是时间越久,记忆越深的。"今以此文纪念徐老诞生120周年。一、六年教书育人1913年下学期至1919年上学期,徐老一直在湖南一师任教教育学、各科教授法和修身等课程,并兼任教育实习主任。在此期间,他创办了长沙县五美高级小学和湖南省孤儿院,任孤儿院院长和修业学校校董,还先后在几所学校兼课。徐老那种艰苦朴素的作风,首先给一师师生员工以深刻的印象。当时,长沙中等以上学校还很少。
- 孙海林
- 关键词：徐特立师生员工教授法周世钊艰苦朴素
