吴小健
- 作品数：8 被引量：0H指数：0
- 供职机构：兴化市实验小学更多>>
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- 核心素养导向下的单元整体教学
- 2024年
- 聚焦核心素养下的单元整体教学,发现单元整体设计的教学和实践价值,探索“教材单元”向“学习单元”的转化路径,破解大观念提炼、大任务统整、关键性学习活动设计等实施难题,是当下一线教师“新课程·新课堂·新教学”转型实践中的热点、难点问题。《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布以来,江苏省李勤名师工作室数次联合武凤霞、魏星等特级教师工作室,在中国教师报“课改中国行”公益师训会、“千课万人”课堂教学论坛等活动中展示单元整体教学的探索成果。本期,我们特别邀请李勤名师工作室就此话题展开专项研讨,以飨读者。
- 李勤缪云芳王学进吴小健丁宏喜杨军何春光陈福建徐夏萍刘文陆骏顾筱筠
- 关键词：名师工作室教师工作室一线教师单元整体教学新课堂学习活动设计
- 朝向儿童的文学课
- 2018年
- 何为儿童的文学教育？在《给孩子上文学课》一书中，张学青老师立足于教学现场，从散文、童话、小说、图画书、诗歌以及文学创作等六个层面，给出了自己的阐释和回应：“借助作品唤醒和点燃人的恻隐之心、辞让之心、是非之心以及澡雪精神，从而唤起人对这个世界最深切的理解和同情，以及向着美好生长的力量。”
- 吴小健
- 关键词：文学课儿童文学教育文学创作恻隐之心图画书
- 清澈的思考之光
- 2023年
- 从自己的书桌出发,寻找教育的勇气和智慧,抵达无穷的远方。读书,既在教育之外,又在教育之内。什么是好的人生?书只提供“可能性,而不是答案”。每一本书都是一个可能的世界,书写者用深情和语言编织成夜空的星子,把清澈的思考之光照进阅读者的心中。一“夜晚已经变得寒冷而且悠长了”——正好重读《屋顶间的哲学家》。这位穷苦的哲学家独处阁楼,冷静地观看世俗人相,但他并非隐遁在利己的硬壳里。
- 吴小健
- 关键词：利己隐遁
- 让学生成为自己人生的缔造者——管窥加国教育风景
- 2019年
- 2018年1月,我有幸随泰州市小学学校课程建设研修班前往加拿大学习,十多天里,尼亚加拉大学和苏安学院为我们精心设计了研修课程。在研修中,我们对加拿大教育投去好奇的一瞥,窥见了异域别样的教育风景。
- 吴小健
- 关键词：大教育风景缔造者加国研修班
