您的位置: 专家智库 > >

李辉

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:北京第一师范学校更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇课程
  • 1篇低年级
  • 1篇学科教研
  • 1篇学校教育
  • 1篇语文
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学科
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇年级
  • 1篇主题
  • 1篇综合实践课
  • 1篇综合实践课程
  • 1篇文学
  • 1篇习作
  • 1篇小学低年级
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程建设

机构

  • 3篇北京第一师范...

作者

  • 3篇李辉
  • 1篇张忠萍

传媒

  • 2篇基础教育论坛
  • 1篇中小学管理

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“抗疫”语文学科校本课程建设
2020年
在停课不停学的"超长"假期里,我校充分考虑疫情下的可教时机,开发语文学科的系统、生动、生活化的校本课程,努力培养学生的兴趣和语文素养。在课程与教学向学生生活的世界回归的同时,将"抗疫"的中国能量、关注生命健康的生活素养根植于学生的内心。
李辉
关键词:语文学科校本课程
做实三级教研:促进学校教育高质量发展被引量:1
2022年
北京第一师范学校附属小学依托组本教研、学科教研和跨学科教研三级教研的开展,使日常教学与教育研究紧密结合,为促进学校教育高质量发展提供了有力保障。其中,组本教研以帮助教师整体把握教材、解决教学问题为重点,通过假期教研、每周教研、随机教研等方式开展;学科教研以提升学科质量和教师研究能力为中心,重点围绕课题研究开展专题教研、带题授课等学科系列教研活动;跨学科教研以推动学科融合和学生全面发展为旨归,借助教研中的学科融通、技术融入形成教育合力。
张忠萍李辉
关键词:学科教研
创办“班级习作报” 激活低年级写话教学
2021年
低年级是学生学习写话的初始阶段。学生不想写、不会写,又因为识字量有限,容易写错字、用错标点、病句多、语句表达不通畅。研究发现将发表“班级习作报”引入写话教学中可以提高学生写作兴趣,帮助学生提高习作表达能力。
李辉
关键词:小学低年级写话能力
共1页<1>
聚类工具0