谢勇
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- 多种教学模式 体现学生主体性
- 2006年
- 新课程改革强调,学生是学习活动不可替代的主体,也是自身发展的主体,教学过程要尊重学生的个体体验和生命价值,要重视激发学生的主体意识。而处在"教"的主导地位的教师,在课堂教学中又该如何创设条件,促进学生的主体性发展呢?这里,让我们听一听教师不同层面的评说。
- 谢勇
- 关键词：学生主体性教学模式课程改革学科整合课程观
- 改变,从自己做起
- 2007年
- 目前,学校发放的班主任费越来越高,教师们做班主任的热情却越来越低,许多教师宁愿多上课,也不肯当班主任。仔细观察,我们发现教师们不愿当班主任,并不一定是因为教师们怕苦怕累,而是由于多种原因,造成了不少班主任低效劳动甚至无效劳动,使班主任们累得冤枉!那么,怎样才能让班主任轻装上阵?谁来"解放"班主任呢?
- 谢勇
- 关键词：心理压力自我调节班主任
- 从教学比赛不用多媒体谈起
- 2006年
- 本学期10月份进行青年教师教学基本功大赛,主要项目是教学设计(包括板书设计),教学过程中学生参与的调动,教师的口语表达,学科专项基本功等,详见各科《比赛评价表》。注意要求是,参加比赛的教师一律不用多媒体……(选自某中学的学期工作计划)这是某学校学期工作计划中,有关教师教学基本功大赛的内容要求,其中对“不用多媒体”作了明确要求。这又一次引起了人们对多媒体课件影响的思考,对此您有怎样的看法?
- 都艳红谢勇居勇强刘庆海王文彦
- 关键词：教学基本功大赛多媒体课件教学比赛教师
- 使用多媒体也应该是教学基本功
- 2006年
- 我认为，多媒体的应用已成为现代教师必备的一项教学基本功，在教学比赛中应该要求合理使用多媒体。
- 谢勇
- 关键词：教学基本功多媒体现代教师
