- 突出课堂主渠道,把握育人主阵地——新时代爱国主义教育实践路径优化
- 2023年
- 学校德育要不断创新途径和方法,努力增强德育工作的吸引力和实效性,为学生健康成长和终身发展奠定良好的思想根基。本期“样本”所展示的几则案例,都是各区域或学校基于自身实际,依据教育方针政策,遵循教育规律和学生发展规律,在德育工作上的积极尝试和创新实践。事实证明,这些都是落实立德树人根本任务的有益探索。
- 王文彦于铁浩傅继军
- 关键词：学校德育思想根基
- 将古街的文化资源转化为课程资源
- 2010年
- 根据《北京市中小学生社会大课堂课程教学活动资源开发与利用要求》规定,我校建立了课程教学活动资源开发有效管理系统,提出了＂一个学科为主,相关学科为辅＂的思路,逐步开发并将社会资源转化为课程资源,
- 戴毅新杨婷婷赵娜王文彦
- 关键词：课程资源资源转化社会大课堂古街教学活动
- “中国日益走近世界舞台的中央”教学设计
- 2021年
- 一、教学背景分析中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确指出,"初中阶段重在打牢思想基础,引导学生把党、祖国、人民装在心中,强化做社会主义建设者和接班人的思想认识"。通过初中道德与法治课程的学习,引导学生拥护中国共产党的领导.
- 王文彦
- 关键词：思想政治理论课改革教学设计教学背景世界舞台
- 从教学比赛不用多媒体谈起
- 2006年
- 本学期10月份进行青年教师教学基本功大赛,主要项目是教学设计(包括板书设计),教学过程中学生参与的调动,教师的口语表达,学科专项基本功等,详见各科《比赛评价表》。注意要求是,参加比赛的教师一律不用多媒体……(选自某中学的学期工作计划)这是某学校学期工作计划中,有关教师教学基本功大赛的内容要求,其中对“不用多媒体”作了明确要求。这又一次引起了人们对多媒体课件影响的思考,对此您有怎样的看法?
- 都艳红谢勇居勇强刘庆海王文彦
- 关键词：教学基本功大赛多媒体课件教学比赛教师
- 使用多媒体关键是正确、适度
- 2006年
- 多媒体的运用是新课程背景下教师的重要基本功之一，它是构建教学情境的需要，也是提高课堂教学容量和质量的需要。然而，在教学中过度地、无目的地使用多媒体，不但会影响教学目的的实现，而且会阻碍教师自身素质在教学中的体现和提高。我认为，使用多媒体关键要正确、适度。
- 王文彦
- 关键词：多媒体教师自身素质教学容量教学目的基本功目的地
- 深耕道法实践,厚植爱国情怀
- 2024年
- 爱国主义是中华民族最重要的精神财富。为增强爱国主义教育的针对性、系统性和有效性,笔者积极探索,立足初中阶段道德与法治课程的开展,将爱国主义教育从课内延伸到课外、从校内延伸到校外,不断拓宽其教学途径,帮助学生在切身实践中厚植爱国情怀。
- 王文彦傅继军
- 关键词：爱国情怀教学途径初中阶段精神财富
- 增强思想品德课课堂教学有效性的“三有”策略
- 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。增强思想品德课的实效性无疑具有重要的现实意义，只有学生愿学、爱学、乐学，才能发挥有效性。笔者结合自身的教学实践，认为思想品德...
- 王文彦
- 关键词：中学教育思想品德课课堂教学教育模式
- “在奋斗中实现梦想”教学设计
- 2018年
- 【指导思想与理论依据】党的十九大报告主题为:“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”同时,党的十九大报告指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
- 王文彦李婉华
- 关键词：教学设计奋斗中国特色社会主义全面建成小康社会青年一代伟大复兴
- 让道德与法治课走进学生的心灵被引量：1
- 2019年
- 更名后的道德与法治课,增加了法律知识的内容,加大了法治教育,增强了国家意识教育和公民意识教育的力度。它对帮助中学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。只有教学做到有情、有用、有趣,学生才会愿学、爱学、乐学,才能发挥道德与法治课的德育功能,使教育真正走进学生的心灵。
- 王文彦
- 关键词：情感氛围课堂教学道德品质
- 思辨的课堂培育明理的学生
- 2019年
- 当前的道德与法治课堂缺乏创造性和批判性,不能充分激发学生的兴趣,因此,在课堂上,教师采取思辨明理的有效提问策略,引导学生主动思考、辨析、分享、质疑,深入理解和把握学科内涵。首先,要营造和谐、民主的课堂氛围,鼓励学生分享、质疑。在课堂上,教师要努力建立和谐融洽的师生关系,创设轻松、愉快、和谐的教学氛围,鼓励学生积极讨论,互相分享,大胆发言,提出自己的见解和看法,培育探索未知的信念、意志和品质。
- 王文彦
- 关键词：信念氛围民主课堂
