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李振亚

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：常州市第五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇情境
  • 1篇情境引入
  • 1篇几何概型
  • 1篇概型

机构

  • 1篇常州市第五中...

作者

  • 1篇李振亚
  • 1篇张志勇

传媒

  • 1篇中学数学月刊

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
几何概型不同情境引入的“误”与“悟”
2012年
随着课改的不断深入，中学一线教师对于“几何概型”这一新增内容已不再陌生，其教学过程也不再是“摸着石头过河”，但在概念的理解和把握上尚存在误区和盲点，有待进一步解读．笔者有幸观摩了2011年江苏省高中数学评优课“几何概型”，很受启发，同时回顾自己教学实践中不同的情境引入设计，更频添颇多感概．现整理如下，以飨读者．
李振亚张志勇
关键词：情境
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共1页<1>
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