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于鸿雁

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:安徽师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创造力
  • 1篇大学生创造力...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康水平
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇心理因素
  • 1篇学生创造力
  • 1篇学生创造力培...
  • 1篇知识获取
  • 1篇少年
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐联想测验
  • 1篇青少年
  • 1篇人格类型
  • 1篇外显
  • 1篇外显态度
  • 1篇污名

机构

  • 4篇安徽师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 4篇于鸿雁
  • 2篇葛明贵
  • 1篇崔立中
  • 1篇薛艺
  • 1篇刘潇肖

传媒

  • 1篇现代情报
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇消费导刊

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
留守儿童人格类型与心理健康水平被引量:7
2009年
以留守儿童和非留守儿童为被试,考察人格类型与心理健康的关系,以及留守儿童与非留守儿童之间的心理健康水平是否存在显著差异。采用艾森克人格测验和SCL-90对芜湖一所中学160名学生进行调查。结果显示,与非留守儿童相比留守儿童的心理健康水平相对较低,不同人格类型的留守儿童心理健康水平无显著差异。
于鸿雁
关键词:留守儿童心理健康人格类型
基于心理学视角的青少年知识获取被引量:3
2009年
知识经济时代已经来临,各种各样的信息充斥着人们的视野,在纷繁复杂的信息世界里,如何才能成为有效的学习者、哪些因素影响了知识的获取以及如何提高获取知识的能力等问题成为关注的焦点。本文以心理学的视角来分析知识获取的过程,影响知识获取的因素,并从心理素质培养角度论述了如何提升青少年的知识获取能力。
于鸿雁葛明贵
关键词:知识获取心理因素青少年
高校课堂教学改革与大学生创造力培养被引量:1
2008年
大学生创造力的培养是关系到国家兴衰和发展的重大教学改革课题。本文阐述了课堂教学改革对创造力培养的意义,分析了目前大学课堂中存在的问题、提出相应的改革措施并着重指出了在课堂教学中教授创造技法的重要性。
葛明贵于鸿雁
关键词:课堂教学创造技法
大学生对临终者的内隐与外显态度被引量:2
2009年
目的:考查大学生对临终污名者的内隐、外显态度。方法:使用内隐联想测验(IAT)和相应的外显测验,对安徽师大在校本科生、研究生共60名进行实验研究。结果:大学生在临终者内隐态度上,不相容任务反应时(1185.53±278.95)ms长于相容任务反应时(765.62±199.10)ms;大学生对临终者外显态度均表现出消极态度,但对于临终关怀的态度表现出积极(1.54±0.52);被试的性别以及被试是否接触过临终者并不能改变内隐以及外显态度。结论:大学生对临终者具有负面刻板印象以及污名效应,临终关怀以及对临终者的偏见应该引起重视。
薛艺于鸿雁崔立中刘潇肖
关键词:临终者内隐联想测验污名临终关怀
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