唐爱军
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省东台市三仓中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅析高中数学教学应以学生发展为本被引量：1
- 2016年
- 在高中数学教学中,教师若想学生学好数学知识,则需充分发挥课堂教学的"主阵地"作用,坚持创新教学理念——以学生发展为本,从学生实情出发进行教学,从而调动学生学习积极性,构建高中数学有效课堂.一、创新情境,联系实际,激发学生学习数学的兴趣学生要学好一节课的知识点,首先要对这节课产生兴趣,而好的情境引入是学生提高参与热情的关键.问题情境是有益于学习活动的催化剂。
- 唐爱军
- 关键词：高中数学教学创新教学理念教学效果轴对称图形分类教学
- 多动点的数量积最值问题的求解策略被引量：1
- 2021年
- 数量积中的最值问题是各级各类考试中的热点问题,其中有一类涉及多动点的数量积问题具有一定的难度,学生往往望而生畏,甚至无从入手.本文举例说明处理此类问题的常用策略.类型1两个相关型动点问题此类问题的特点是两个动点同在某一线段上,且它们之间的距离为常数.求解时常用策略是基底法或坐标法.
- 唐爱军
- 关键词：最值问题数量积坐标法动点问题
- 例析估值法解题
- 2011年
- 在日常生活与工作中，人们要对有关问题进行估算，如判断某人的身高或年龄往往只要做个大概的估计，一年开始对财政收入进行预算等，处理数学问题时也经常利用估值法，例说如下．
- 唐爱军刘加元
- 关键词：估值法解题例析财政收入数学问题
