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董岩

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：天津市实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高中英语
  • 1篇导航
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇心育
  • 1篇学法
  • 1篇学校教育
  • 1篇英语教学
  • 1篇影响因素
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际能力
  • 1篇树人
  • 1篇素质教育
  • 1篇主题
  • 1篇主题探究
  • 1篇立德

机构

  • 3篇天津市实验中...
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 3篇董岩
  • 1篇张梦雅

传媒

  • 1篇天津教育
  • 1篇中国教育与社...
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2010
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
用“心育”导航——学校教育与家庭教育的结合初探
目的:探讨学校教育与家庭教育的结合。方法:本文首先分析了当前学生中普遍存在的问题,指出家庭教育、亲子关系对学生成长是举足轻重的。然后介绍我校在家庭教育与学校教育紧密结合的教育体系,以及现实工作中的总结。结果:当前学生普遍...
董岩
关键词：心理问题家庭教育影响因素
文献传递
以“理解为先”探究高中英语大单元课堂教学设计
2023年
习近平总书记指出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。英语教师重视学生语言能力提高,更要关注其人文素养养成。然而,只重视语言知识传授,忽视主题探究、文化理解的课堂仍然存在。课堂教学如何使学生既掌握内容又达到理解目标呢?
董岩
关键词：课堂教学设计高中英语立德树人教育公平素质教育主题探究
运用词汇教学法 提高高中生语言交际能力
2010年
传统的词汇教学只能让学生掌握生词的词典意义，并不能满足他们的交际需要。本文认为运用词汇法进行教学可以克服这一弊端，帮助教师去鼓励学生学会词汇的正确用法，提高学生的语言交际能力，是适合高中英语的教学法。
董岩张梦雅
关键词：词汇法词块高中英语教学语言交际能力
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