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李雷雷

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:陕西师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇融合教育
  • 1篇听障
  • 1篇听障大学生
  • 1篇年级
  • 1篇助残
  • 1篇聋生
  • 1篇教育
  • 1篇交往
  • 1篇个案
  • 1篇个案分析
  • 1篇高年级
  • 1篇高年级聋生

机构

  • 3篇陕西师范大学

作者

  • 3篇李雷雷
  • 3篇李苗
  • 1篇张晓燕

传媒

  • 2篇绥化学院学报
  • 1篇现代特殊教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生助残活动现状调查——以邯郸市为例被引量:4
2015年
文章采用问卷调查法对邯郸市河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学三所大学不同专业不同年级的200名学生进行调查,了解大学生参加助残活动的现状。调查结果发现,大学生在助残活动中存在资金不足、大学生自身专业技能不足、媒体宣传力度不够、大学生参加助残活动延续性和持续性不足等问题,针对这些问题提出加大对助残活动的资金投入、利用第二课堂提高学生的专业技能、加大媒体宣传力度等相关建议,通过这些建议,给大学生在助残活动中提供一些参考和帮助。
李雷雷李苗张晓燕
关键词:大学生
微信对高年级聋生人际交往影响研究——以西安市××特殊学校高年级聋生为例
2016年
为了了解高年级聋生使用微信的基本情况、聋生如何通过使用微信进行人际交往以及微信对高年级聋生人际交往产生的影响。文章采用问卷调查法对西安市××特殊学校七年级至职业班等不同年级的172名高年级聋生进行调查。结果显示,微信使聋生的人际关系更加密切,扩大其朋友圈;满足聋生的情感需求等。同时,聋生对微信也会产生社交依赖,浪费时间,影响聋生的身心健康等。因此,微信对高年级聋生既有积极影响又有消极影响。
李雷雷李苗
关键词:高年级聋生人际交往
听障大学生融合教育个案分析被引量:1
2015年
听障大学生在高等融合教育过程中存在一系列问题,他们的特殊教育需求不能得到满足,人际交往能力比较差,学习效率不高。需加强对听障大学生的学习辅导,提高普通大学生对听障大学生的接纳度,增进任课教师对听障大学生了解,这些措施能有效调动听障大学生学习的积极性,提高他们的学习效率。
李雷雷李苗
关键词:听障大学生
共1页<1>
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