邹丹
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
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- 混合式教学模式在跨文化能力培养过程中的应用
- 2021年
- 跨文化能力就是在特定的交际语境中,得体地通过语言运用和文化尊重实现有效交际沟通的一种能力。当前我国高校的非英语专业的语言学能力主要通过《大学英语》课程来培养,其课堂教学普遍存在跨文化能力培养重视程度不足、教学内容单一、网络教学资源利用率低等问题。该文分析了跨文化能力培养的基本内涵,介绍了在大学英语课程教学中实施混合式教学的重要意义,研究了基于跨文化能力培养的混合式教学模式的构建策略。
- 邹丹
- 关键词：跨文化能力培养大学英语课程混合式教学模式
- 一种新型英语教学使用的听力训练装置
- 一种新型英语教学使用的听力训练装置，属于英语加血器械技术领域，包括连接带、右耳麦、连接插口、连接插快、拉紧带、左耳麦、粘扣，其特征在于：所述连接带呈半圆弧型形状，所述连接带下顶端表面左右顶端各固定连接有右耳麦和左耳麦，所...
- 邹丹滕爱杰许梅
- 文献传递
- 移动学习终端的外语教学模式研究被引量：1
- 2018年
- 随着各类移动终端在生活中的普及,教师的外语教学有了更多元的途径,不再局限于教室、拘泥于板书,学生的外语学习突破传统时空限制、变被动接受式学习为主动获得式学习、变群体化单一模式为个性化多样式。基于移动学习终端的外语教学模式对学习资源、教学方法、教学平台三个方面进行阐述,期望移动学习终端能为外语教学提供更大的空间和更多的可能性。
- 邹丹
- 关键词：外语教学教育信息化
- 一种新型的英语思维训练导图任意调节装置
- 本实用新型涉及一种思维训练装置，更具体的说是一种新型的英语思维训练导图任意调节装置，包括多功能支腿机构、中间调节座机构、转动板机构，本装置能够移动，本装置能够在移动过程中承受较小的震动，本装置能够进行思维导图演示，本装置...
- 黄迪王莉娅王兴华原琳阳乔雪邹丹
- 文献传递
- SPOC模式下高级英语课程学生创新能力培养研究
- 2020年
- 该文基于项目研究的同时,也借鉴国内外相关教学方法与理论,使专业语言学科教学中传统教学模式与现代科学手段的互融互通,在课程设计中重在培养学生的创新思维能力,从而对本科教学模式做出新的探索。
- 邹丹
- 关键词：英语专业课程创新思维能力教学模式
- “思政元素”视角下外语专业教学与传统文化的融合路径研究
- 2020年
- “课程思政”将立德树人与专业教学结合起来,实现全员、全程、全课程覆盖的协同教书育人体系。在外语专业课程中融入中华传统文化,教学内容突出“思政元素”,培养学生的文化自豪感和爱国情怀,是目前高校英语教学与“课程思政”建设的主要研究方向之一。本文以英语专业课程为例,介绍了传统英语教学中存在的问题,分析了外语教学与传统文化相结合的必要性,研究了“思政元素”视角下外语专业教学的教学改革策略。
- 邹丹
- 关键词：英语专业教学中华传统文化
