邹卫妍
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 供职机构：苏州农业职业技术学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学农业科学更多>>
- 基于色彩主题的城市道路绿地景观设计研究——以镇江338省道景观设计为例被引量：7
- 2016年
- 道路绿地是展示城市生态建设、景观组织、文化传承、形象宣传的重要窗口。当下,城市园林绿化建设进程中,道路绿地景观效果雷同现象十分普遍,具有创新创意的靓丽道路景观难得觅见,整体风格上以色彩为主题定位的景观研究几乎没有,同时与城市文化和城市精神紧密结合的更无先例。以笔者主持的镇江338省道项目为典型案例,梳理总结了色彩在城市道路绿地中的景观表达,并从总体设计、节点设计和特色设计3个维度阐述了基于色彩主题的城市道路绿地景观设计的基本方法,以期为景观色彩规划设计研究提供一定的参考和咨询。
- 周军徐向明邹卫妍陈继阳
- 关键词：城市道路规划设计
- 基于超星平台的SPOC“三段四维五阶”混合式教学模式构建与实践研究
- 2024年
- 当前,数字化变革正在从思维、认知、资源、内容、载体等多个方面为教育带来基础设施、教学模式、应用场景等要素的全面革新。在这样的背景下,“平台+教学”的SPOC(小规模在线私密课程)线上线下混合教学模式应运而生。这种混合教学模式以其个性化、定制化、多元化的特点,在高职课程中能够显著提升教学质量并促进教学改革。本研究通过依托“超星平台+‘江南园林文化艺术’课程教学”的SPOC混合式教学实践,结合时代的发展需求,探索了数字技术深度融入教育教学的策略,并构建了具有高职特色的“三段四维五阶”SPOC混合式教学模式。这为高职院校的文化艺术课程提供了一种创新的教学思路和方法。
- 姚岚邹卫妍
- 关键词：混合式教学模式高职院校
- 园林展览园的主题设计与表达——以苏州园博园为例
- 2016年
- 园林展是国内园林行业交流、展览的盛会,而展览园是园林展的物质和精神文化的载体,主题是展览园规划设计的灵魂。文章以苏州园博园为例,阐述如何在地域特征的引导下,通过自然和文化特征的提取、抽象,对展览园进行不同尺度的主题设计与表达。
- 邹卫妍
- 关键词：主题
- 古典园林滨水建筑空间构形体量分析——以苏园规划设计为例
- 2015年
- 如何将古典园林中的空间品质体现在当代园林空间中,如何对古典园林空间构成的研究具有更广泛的现实意义。在对古典园林空间研究进行论述后,针对苏州八大园林的滨水建筑进行了空间构形体量的研究和滨水建筑通透性与亲水性的关系研究。最后以苏园为例,阐述了园林中各种滨水建筑空间构形、通透性与亲水性的关系。
- 余华迪李臻邹卫妍
- 关键词：古典园林滨水建筑
- 时光流转中的景园奥秘——基于时间性的园林景观设计策略研究
- 2024年
- 时光流转,给园林带来了流动的、变化的景观空间、意境氛围和体验感受,为园林景观注入了生命力。因此,理解和灵活运用时间要素,已经成为园林景观设计中的一项复杂而重要的任务。文章通过分析时间变化对园林景观的影响机制,提出了基于时间性的园林景观设计策略,以期为园林景观设计师在设计实践中处理时间维度提供借鉴与启发。
- 梁铮余俊邹卫妍
- 关键词：园林景观设计
- 一种园林喷雾器
- 本发明属于喷雾器技术领域，具体涉及一种园林喷雾器，包括柱体，柱体上竖直开设有若干卡槽，卡槽内滑动卡设有若干滚珠；若干喷淋管，排布在柱体外周，且与卡槽一一对应设置；喷淋管内靠近柱体的一侧设置有移动块，移动块的顶端设置有阻挡...
- 姚岚武金翠邹卫妍汪慧琳
- 园林展的规划设计探讨
- 园林展，也被称为园林节或园艺博览会，是以园林园艺为主题的节事性展览盛会。园林展不仅推广了园林艺术、拓展了园林市场，为设计师提供了表演的舞台。同时，它还在改善城市环境、完善城市绿地及公共空间系统、促进城市新区建设、更新城市...
- 邹卫妍
- 关键词：风景园林规划设计
- 文献传递
- 浅谈项目教学法在园林规划设计课程中的应用被引量：2
- 2016年
- 随着社会的发展变化,对风景园林专业的培养提出了更高的要求,即强调人才培养目标与市场的紧密结合。因此,园林规划设计的课程教学要根据市场需求制定教学目标,以培养学生动手能力。项目教学法最大限度地调动了学生学习的积极性和主动性,以学生为主体,注重创造实践活动,注重学习过程,关注学生全面发展。将项目教学法引入园林规划设计的实践教学,提高了课程的教学效果,促进了风景园林专业的人才培养质量提升。
- 邹卫妍
- 关键词：园林规划设计教学项目教学法
