姚兰
- 作品数：11 被引量：17H指数：3
- 供职机构：苏州大学材料与化学化工学部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国《化学概念与应用》中有利于化学信息素养培养的编排及启示被引量：1
- 2017年
- 《化学概念与应用》是美国高中现行化学主流教材之一,文章以该教材元素周期表内容为例,分析了其提供信息化的课程资源、多层次习题设置等有利于培养学生化学信息素养的编排特点,并阐述了由此引发的启示。
- 姚兰沈理明
- 关键词：教材编排信息化课程资源学习网站习题
- 英国IGCSE化学教材编写的启示
- CSE是International General Certification ofSecondary Education(普通中等教育证书)的简称，是英国剑桥大学国际考试委员会专门为14-16岁学生设计的课程。本...
- 胡慧沈理明姚兰
- 关键词：初中教育化学教学教材编写
- 化学演示实验的教学现状、教学功能及教学策略被引量：3
- 2017年
- 化学演示实验具有十分重要的教学功能,但是近年来的调查表明中学化学演示实验教学现状并不令人乐观。文中重点阐述了化学演示实验的教学策略,包括精心准备、规范操作、引导观察、启迪思维等。
- 沈理明姚兰
- 关键词：教学现状教学功能教学策略
- 系统论、信息论、控制论对理工科教学的启示
- 2017年
- 文章简述了系统论、信息论、控制论的基本原理及方法,阐述了系统论、信息论、控制论对理工科教学的启示。
- 沈理明姚兰
- 关键词：系统论理工科教学
- 银镜反应实验条件优化的研究性学习活动及行为分析被引量：4
- 2015年
- 选择银镜反应实验优化条件为研究性学习活动,阐述了活动目标、实施步骤、银镜反应的正交设计、实验过程及结论。利用NVivo 10.0质性分析工具,对上述活动进行质性分析,阐述了研究过程以及利用NVivo 10.0质性分析工具获得的结论。
- 王婷胡慧姚兰沈理明
- 关键词：银镜反应研究性学习正交设计
- 苏南地区四所高中学生化学信息素养现状的调查研究被引量：2
- 2017年
- 信息素养是学生终身学习以及未来职业发展必备的综合能力素养.化学信息素养是信息素养的化学化及具体化,对学生学习化学有着重要作用.文章采用自编问卷,对江苏省南部地区1000多名高中学生从化学信息意识、化学信息知识、化学信息能力、化学信息道德等方面进行了调查.结果表明,学生的化学信息道德处于中上等水平,而化学信息意识、知识及能力还有待进一步提高.论文针对调查结果提出了相应教学建议.
- 姚兰沈理明田军
- 英国IGCSE化学教材编写的启示被引量：1
- 2015年
- 文章分析了英国牛津大学出版社出版的剑桥IGCSE化学第二版教材，认为该教材的编写有别于国内教材，其重视文字图片编排带来的阅读体验、选择多条途径呈现化学史实、从微观层面解释化学问题、STS问题的多元体现等方面值得借鉴。
- 胡慧沈理明姚兰
- 关键词：化学教材
- 化学研究性学习活动的实践研究被引量：1
- 2017年
- 文章从化学、 工程和技术相联系的视角开展研究性学习活动的实践研究.阐述了研究性学习活动的实践目标、 实践 过程、 实践案例以及实践评价.
- 王婷沈理明姚兰
- 关键词：研究性学习活动
- 高中化学双语教学微型课程的编制被引量：4
- 2016年
- 基于所选学校的具体情况,以高中化学为例,将双语教学与微型课程相结合,制定出高中化学双语教学微型课程的理念和目标,遵循科学性、拓展性、文化交融和趣味性原则来遴选教材内容,通过多种方式精心组织教材内容,即通过第2主题统筹各章内容,尝试使用多种方式呈现化学史实,强调科学实验的积极作用,使用留白小问题引导学生用英文思考问题,重视文字图表排版及教材打印带来的阅读体验等.选择苏州某四星级高中实施了化学双语教学微型课程,并进行了课程的内在评价和效果评价.
- 胡慧沈理明姚兰
- 关键词：高中化学双语教学微型课程课程编制
- 对英国IGCSE化学教材的分析
- 2015年
- 本文对英国剑桥IGCSE化学教材从排版特点、内容表述方法、以及渗透职业教育的形式等进行了文本分析。
- 胡慧沈理明姚兰
- 关键词：化学教材
