李翀
- 作品数：20 被引量：20H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 癌症患者参与治疗决策的研究现状分析被引量：1
- 2022年
- 本文分析、总结了癌症患者参与治疗决策的相关研究和癌症患者治疗决策的相关测量工具,与全球癌症患者的临床治疗决策参与度相比,我国大部分癌症患者参与治疗决策的积极性与实际参与度不成正比。提出应基于我国国情构建医患双方共同参与的癌症患者共享治疗决策模式,提高癌症患者参与治疗决策水平,保障癌症患者的自主权,提升医疗服务质量。
- 孟照璇赵鑫李翀
- 关键词：癌症
- 本科护生人文关怀能力现状及影响因素分析被引量：1
- 2018年
- 目的:分析护生人文关怀能力的影响因素并提出改进措施。方法:使用CAI(人文关怀能力量表),采用整群抽样法对内蒙古医科大学护理学院2014~2016级569名本科护生进行调查。结果:在校本科护生CAI评分在76~243之间,其中均值为162.23±19.541,仅有0.18%的本科生人文关怀能力处于较高水平。此外,在不同年级之间,人文关怀能力存在差异。结论:我校在校本科护生人文关怀能力整体偏低,人文教育课程和教学方法要全面改进。
- 李翀赵越樊文广
- 关键词：本科护生人文关怀能力教育
- 护理专业本科生对护理人文课程学习动机的现状调查及影响因素分析
- 2023年
- 目的分析护理专业本科学生对于护理人文课程的学习动机现状,了解其影响因素,提出整改策略,提升学习质量。方法通过问卷调查的形式,随机抽取内蒙古地区某高等医学院校2018级、2019级、2020级3个年级的325名护理专业本科生进行调研,应用SPSS 26.0对问卷结果进行统计分析。结果护理专业本科生的学习动机处于中等水平,有待进一步提升。大部分学生因分数限制而选择进入护理专业,对护理人文课程学习态度为“想学但没时间”,但当考试成绩不理想时,超过半数学生会有自责心理,并通过努力学习来提高成绩。结论提升护理专业本科生学习动机可以通过促进学生外在学习动机和激发学生内在学习动机两方面着手进行,一方面可以通过提升学生职业认同感、加强专业思想教育、改变课堂教学模式、及时反馈等方式提高学生的学习自主积极性,另一方面从建立学习兴趣小组、增加对外交流等方式提高学生的人文素养及综合素质并切实体现在护理实践中。
- 赵鑫李翀刘昕曹玥孟照璇孙韬
- 关键词：学习动机护理专业
- 护理专业实习生职业倦怠调查与心理干预被引量：4
- 2015年
- 临床实习阶段,护理专业实习生作为介于学生与护士之间的特殊群体,由于护理工作本身任务繁重、压力大、不良工作环境、复杂社会关系、职业自卑感和职业不公平感等因素的影响,加之自身护理知识、护理技能和心理素质还未臻完善,极易产生职业倦怠问题,影响临床实习质量甚至降低职业认同造成护理工作者队伍人才流失,本次研究因此针对护理专业实习生开展职业倦怠情况调查,以此探索护理专业实习生职业倦怠心理干预的途径与方法。
- 张博毛永强李翀刘麒麟薛赛男
- 关键词：护理实习生职业倦怠心理干预
- 基于叙事医学的健康教育方案在2型糖尿病患者中的运用效果评价被引量：3
- 2022年
- 目的探讨基于叙事医学的健康教育方案在2型糖尿病患者中的运用效果。方法采用方便抽样法选取2020年10月—2021年1月内蒙古医科大学附属医院和内蒙古自治区人民医院62例糖尿病出院患者,按照随机数表分为研究组和对照组,每组31例。对照组采用常规出院指导和随访,研究组在对照组基础上采用基于叙事医学的健康教育方法,干预时间为2个月。干预前后测定1周内患者空腹血糖(FPG)和餐后2 h血糖(2 hPG),并采用糖尿病授权简化中文量表、糖尿病生存质量特异性量表进行效果评价。结果干预后研究组的1周内FPG、2 hPG较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的授权能力和生存质量均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于叙事医学构建的糖尿病健康教育方案可有效降低患者的血糖水平,并且可以有效提高患者授权能力和生活质量,值得临床参考借鉴。
- 牛林艳崔靖嫄田彬张书评夏威妮张弘强田间李翀
- 关键词：糖尿病健康教育
- 男护职业认同感调查与研究被引量：1
- 2016年
- 护理工作在传统观念上往往都应由女性承担,男性从事护理行业却面临舆论和心理的双重压力。为了解在校男性护生职业认同感的影响因素,本文通过个别访谈、问卷调查及查阅文献等方法,从社会、学校、个人三方面分析和探讨了在校男护生职业认同感的影响因素,就如何改善男性护生职业认同感较低的问题展开讨论。
- 王欣悦任海潮白云谢雅楠张永康李翀
- 关键词：职业认同感
- 计算机辅助教学过程的原则探析
- 2014年
- 计算机辅助教学是一种先进的教学手段,可以使教学内容更加生动形象,在教学过程中建立科学的教学原则具有重要的现实意义。通过对计算机辅助教学发展特点的研究,结合传统教学原则,提出六项计算机辅助教学原则,以期在教学过程中更好的达到教学目标,完善教学过程。
- 李翀叶琳樊文广
- 关键词：计算机辅助教学教学原则教学过程
- 多媒体教学中存在的问题与对策被引量：1
- 2014年
- 多媒体教学是一种教学手段,但它绝不仅仅是教学方式上"华丽的转身"那么简单,其中若干方面的因素都制约着这种新的、先进的教学手段应用效果的发挥,本文主要阐述了目前多媒体教学在课堂教学中的应用现状,并对当前多媒体教学在实际应用中存在的一些问题进行了分析,提出了改革多媒体教学的新思路。
- 李翀
- 关键词：多媒体教学
- 高校护理专业师资队伍素质状况浅析被引量：1
- 2013年
- 本文通过对护理师资队伍的现状和结构、教师职业素养等方面的综合素质状况进行客观调查和分析,指出高等护理师资队伍建设存在的问题,并对此提出对策,探究出切实可行的提高和改善护理师资队伍现状的办法。
- 李翀巴图任海燕兰秀陈学政
- 关键词：护理师资队伍
- 护理本科教学质量保障长效机制的研究与实践——以内蒙古医科大学为例
- 2014年
- 近年来,我校注重加强本科教学质量保障,护理学院在学校教务处领导下,以制度建设为保障,以监督与评教为手段,以本科护理专业认证为契机,完善教学质量评价体系,从教学管理及教学过程等方面对护理本科教学质量保障长效机制进行了积极探索和实践,护理本科教学质量保障长效机制的创新取得初步成效。
- 陈学政李翀鄂兰秀姬栋岩任贵强
- 关键词：护理本科
