贺婧
- 作品数：13 被引量：40H指数：4
- 供职机构：吉林农业大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅科研项目吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 高等教育转型背景下地方本科院校“双师型”教师队伍建设初探——以吉林农业大学为例被引量：11
- 2017年
- 在高等教育转型背景下,地方本科高等院校人才培养由复合型、研究型向应用型转变,为此高等学院对"双师型"教师需求量越来越大,"双师型"教师队伍建设已成为本科高等院校师资队伍建设的重要方面。文章根据高等院校对"双师型"教师能力的要求和高等院校"双师型"教师的特点,从本科高等院校"双师型"教师队伍建设目标出发,提出地方本科高等院校"双师型"教师队伍建设举措。
- 钱淑霞于彦华李青澍吴春岩贺婧
- 关键词：教育转型教师队伍
- 地方农业院校辅修专业办学模式
- 2013年
- 辅修制是培养知识复合型人才的一种重要人才培养模式,开设辅修专业是学校在人才培养模式创新上的新尝试,不断推进辅修专业办学模式改革是为适应当代社会对高素质复合型人才的需求。基于此,以吉林农业大学辅修专业办学为例,对地方农业院校辅修专业办学模式进行思考和探索。通过总结吉林农业大学以往经验,结合大量考察资料,剖析存在的问题,提出完善制度的规范管理、改变固有观念、有效利用现代化手段等改进措施。
- 贺婧张东鸣
- 关键词：辅修专业教学管理
- 关于提高农业院校教务管理工作质量的几点思考
- 2011年
- 我国高等教育管理体制改革至今已十多年,原有的精英式教育逐渐转变为大众化教育。由改革引起的各种问题逐渐凸显,使得原本就复杂、繁重的教务管理工作更加难做。特别是农业院校的课程和实习受季节性限制等原因,对教务管理人员素质和管理质量提出更高要求。如何提高高校教务管理工作质量就成了教育工作者急需解决的问题,文章提出了完善制度规范管理、改变固有观念、有效利用现代化手段等创建性建议。
- 贺婧
- 关键词：农业院校
- 卓越人才培养计划实施情况调研报告——对吉林某高校卓越班学生培养情况调研被引量：1
- 2014年
- 为贯彻落实胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,提升高等教育质量,国家出台了一系列卓越人才培养计划。各高校也在结合学校学科优势上制订自己的卓越人才培养计划,通过加强教学改革,制定符合学生个性成长需要的多元化培养目标和路径,培养优秀人才。本文就某高校实施卓越人才一年后的培养情况进行调研,对存在的问题进行了分析。
- 刘占柱于彦华尚微微贺婧
- 关于高等院校公共选修课的几点思考被引量：1
- 2011年
- 公共选修课是高等院校人才培养计划中的一个重要部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。如何推进公共选修课建设、规范管理、完善课程体系、保证教学质量,是当代高校面临的重要问题。作者详细分析了我国高等院校当前公共选修课的开设现状和存在的问题,结合本校实际情况提出了相应的解决办法。
- 贺婧
- 关键词：公共选修课课程体系教学质量
- 浅谈地方本科高校“双师型”教师队伍建设的现状、问题及有效途径被引量：1
- 2017年
- 转型后的地方本科高校其人才培养目标以应用型为主,与高等职业院校相近,因此需要大量"双师型"教师承担起地方本科院校人才培养的重任。文章阐述了地方本科高校"双师型"教师队伍建设现状及其存在的主要问题,并据此提出了解决问题的有效途径。
- 钱淑霞于彦华吴春岩贺婧李青澍
- 关键词：地方本科高校双师型教师队伍
- 刍议地方高校教师发展项目实施存在的问题与改进措施——以吉林农业大学为例
- 2016年
- 高等学校教师发展中心的成立与发展项目的实施,为高校教师的发展提供了平台,利于提高教师的教学能力和水平。本文以吉林农业大学为例,从教师发展现状出发,探索教师教学发展项目实施过程中存在的主要问题,并针对其提出解决措施。
- 钱淑霞贺婧于彦华
- 关键词：高校教师发展项目实施
- 高等院校考试改革的现状及对策被引量：4
- 2016年
- 培养社会需求的高素质、高质量人才以促进社会的发展与进步是高等院校教育的主要目的。课程是高等教育的载体,而课程考试是高等教育检验学生学习成绩与学校教学成果的重要方法,对教学质量有着非常重要的影响。传统的课程考试中存在着较多的弊端,因此需要推进高校考试改革,从而提高高校的教学质量,培养更多符合时代需求的创新型人才。
- 李青澍贺婧张东鸣
- 关键词：考试改革高校考试课程考试考试管理学生学习成绩传统考试
- 地方高等农业院校实施本科专业评估的实践研究
- 2016年
- 十八大报告提出"推动高等教育内涵式发展",对于全方位提升高等院校教育质量、推进高等教育科学系统的发展具有重要而又长远的意义。学校的专业建设水平高低,直接影响到学校的持续性发展,直接体现着学校的整体办学水平和发展方向。因此,要对地方高等农业院校开设的专业开展评估工作,推动高校的内涵式发展战略,进而保证其专业的人才培养质量,推动学科建设、师资队伍建设、课程改革、实践教学改革。笔者在研究地方高等农业院校本科专业评估工作意义的基础上,结合本校实践,着重剖析评估过程中存在的问题和经验。
- 贺婧于彦华李青澍张东鸣钱淑霞
- 关键词：专业综合改革创新人才培养模式
