范琳
- 作品数：13 被引量：48H指数：4
- 供职机构：广州科技贸易职业学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广东省高校人文社科研究项目广州市高等学校教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 创业能力培养与创业教育融合模式研究被引量：5
- 2014年
- 本文分析了国内、国外创业教育的经验,认为我国的创业教育应建立多层次的人才培养模式,从而形成人才培养质量和人才培养过程的多维度系统,实现"以创业带动就业"的目的。
- 范琳范敏
- 关键词：创业能力专业教育创业教育就业率
- 协同创新背景下高职英语教师职业能力提升路径被引量：5
- 2015年
- 在协同创新的背景下,针对高职英语教师职业能力现状,提出高职英语教师职业能力提升的途径:教师间的协同创新,提升知识及教学能力;教师与政府、企业行业人员之间协同创新,提升专业实践能力;教师与校外科研团体之间协同创新,提升科研能力;国际间协同创新,提升教师的国际视野,更新高职教育理念。
- 李茂林范琳
- 关键词：协同创新英语教师
- 理论学习对于提升高校青年教师科学素质和创新能力的意义
- 2016年
- 科学素质和创新能力对高校教师至关重要,因此,不论是高校还是教师个人对这个问题都非常重视,很多高校在这方面的力度不可谓不大。但在各种提升高校教师科学素质和创新能力的措施当中,理论学习的指导意义和引领作用往往被忽视,这恐怕也是我国目前创新乏力的原因之一。本文试图从这一被忽视的层面入手,一方面是论述理论学习对于提升高校教师科学素质,尤其是哲学社会科学素质的重大意义,另一方面也希望引起各界对理论学习的重视。
- 丁霞刘盛董加喜范琳
- 关键词：高校青年教师
- 大数据时代的成人教育研究:冲击、发展与嬗越被引量：3
- 2016年
- 大数据时代,有关人类行为和倾向的丰沛数据正不断冲击着教育科学,作为教育学的二级学科——成人教育学也不例外。大数据时代,总体研究冲击局部研究,证据研究冲击文献研究,相关研究冲击因果研究,使得成人教育研究出现了诸多发展空间。为此,有效地挖掘成人教育研究的大数据库,成人教育研究者需要提升大数据的应用能力,寻求研究范式的转变,这些都是成人教育研究嬗越的基础。
- 范琳
- 关键词：大数据成人教育研究
- 高职专业教育与创业教育融合的实践探索被引量：10
- 2014年
- 高职院校创业教育的实施,必须要有专业教育和创业教育融合的课程体系作为保障。本文从我国高职院校创业教育课程实施过程中经历的不同阶段,分析了各个阶段运行中存在的问题及经验教训。引导各院校结合自己的现状,采用适合的课程设置,在实践探索中少走弯路,以完成专业教育和创业教育的深度融合。
- 范琳
- 关键词：高职院校创业教育课程体系
- MOOC_S视域下成人高等教育变革思考被引量：3
- 2014年
- MOOCS的涌动对多种教育形式产生重大影响,成人高等教育也不例外。它拓宽了成人高等教育需求的覆盖面,有利于机构流程再造,推动了数字化学习进程。为此,在成人高等教育推广MOOCS,需要成人高等教育机构实施流程再造,合理地构建课程体系,建设有效地管理运营模式,加强学分认证与质量监控。
- 范琳
- 有效整合高校创新资源 构建协同创新的新模式
- 2014年
- 在协同创新的进程中,高校发挥着重要的作用.有效整合高校的创新资源,构建协同创新的新模式,能够更加有效地提高人才培养质量,推进创新型国家的建设.该文从高校的内部协同创新与外部协同创新两个方面,探讨广东高职院校创新资源的有效整合及协同创新模式的构建.
- 范琳
- 关键词：高职院校创新资源协同创新
- 高职专业教育与创业教育融合的策略研究被引量：1
- 2012年
- 高职院校经过了多年的发展,服务于社会经济的能力不断增强,但同时职业教育的发展与社会需求的吻合度还有有一定的差距。该文从职业院校发展的现状、专业教育与创业教育融合的意义方面,进一步展开了在高职院校专业教育与创业教育融合的策略研究。
- 范琳谢继延
- 英国高校创业教育生态系统建设及启示被引量：4
- 2017年
- 英国创业教育的生态系统观对于推动英国的经济发展和社会进步发挥了重要作用。文章从生态系统的视角分析了英国高校创业教育的生态系统建设,探索了蕴含在生态系统中的整体生态观和生态系统内外因子运作机制等成功经验,并在分析我国高校创业教育现状的基础上,从科学构建创业课程体系、打造创新创业型教师队伍、扩大创业人才培养教育面、完善高校创业教育整体架构几方面入手,探索建立和完善我国高校创业教育的生态系统。
- 范琳
- 关键词：英国高校创业教育生态系统
- 论高职院校全面系统教学质量监控体系的建立
- 2016年
- 高职院校全面系统的教学质量监控体系的建立是优化教学管理的重要手段。高职院校只有建立全面系统的教学质量监控体系,才能够及时调整教学管理部门的工作,有效地监控教学活动,以保障人才培养的质量,为社会培养更多高素质、创新型人才,实现高职院校人才培养的目标。
- 范琳尹凤霞范敏
- 关键词：高职院校教学质量
