您的位置: 专家智库 > >

郭浩冉

作品数:8 被引量:22H指数:2
供职机构:贵州医科大学更多>>
发文基金:达能营养中心膳食营养研究与宣教基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇生长发育
  • 2篇卫生教育
  • 2篇小学生
  • 2篇教育
  • 2篇辅食
  • 2篇辅食添加
  • 1篇订单
  • 1篇医学课程
  • 1篇医学生
  • 1篇遗传史
  • 1篇饮食
  • 1篇饮食摄入
  • 1篇婴儿
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇婴幼儿辅食添...
  • 1篇月龄
  • 1篇政教
  • 1篇摄入
  • 1篇神经发育

机构

  • 3篇贵阳医学院
  • 3篇贵州医科大学

作者

  • 6篇郭浩冉
  • 2篇熊敏
  • 2篇甘春芳
  • 2篇孙晓红
  • 1篇罗虹
  • 1篇朱焱
  • 1篇董芳燕
  • 1篇罗虹
  • 1篇蔡珊
  • 1篇卢芸

传媒

  • 2篇贵阳医学院学...
  • 1篇微量元素与健...
  • 1篇全科医学临床...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
贵阳6-24月龄婴幼儿辅食添加与生长发育关系研究
目的分析评估贵阳地区6-24月龄婴幼儿生长发育与辅食喂养现状,探讨辅食添加与生长发育的关系,为科学评价婴幼儿喂养和实施营养干预提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,分别抽取贵阳城区和农村不同级别的妇幼保健站,对参加儿保...
孙晓红甘春芳蔡珊周婕贺书琼熊敏郭浩冉欧阳桂炉
民办学校学生卫生习惯健康教育干预研究
2016年
目的:探讨在民办学校中开展不同类型卫生习惯健康教育干预的效果。方法:将贵阳市3所民办小学5、6年级266名小学生随机分为3组,Ⅰ组仅发放卫生习惯知识宣传资料让学生自行阅读,Ⅱ组仅通过上卫生习惯知识健康教育课进行干预,Ⅲ组结合上课和发放宣传资料两种教育方式干预,计算并比较干预前后学生卫生习惯知识知晓率和卫生习惯行为正确率。结果:Ⅲ组学生的卫生习惯知识知晓率、行为正确率较Ⅰ组和Ⅱ组均有所提高,差异具有统计学意义(P<0.05);其中Ⅲ组学生卫生习惯提高幅度最大,知识知晓率和行为正确率分别提高了21.32%和23.30%;其次为Ⅱ学生,分别提高了16.20%和19.89%;而Ⅰ组学生提高幅度最小,分别提高了9.08%和9.20%。结论:贵阳市民办小学高年级学生卫生习惯健康教育干预效果较好,尤以上课结合发放宣传资料的干预效果为佳。
郭浩冉罗虹
关键词:卫生教育干预性研究小学生
贵州省纳雍县农村小学生卫生行为现状调查
2012年
目的:了解贵州农村小学生的卫生行为现状,为制定相对应的健康干预提供依据。方法:采取整群随机抽样的方法,随机抽取贵州省纳雍县3所农村小学3~6年级12个班中519名小学生,采取自行设计的问卷调查农村小学生的卫生现状。结果:3~6年级小学生卫生行为形成率中饭前便后洗手、不随地吐痰、勤剪指甲、早晚刷牙、每3月换一次牙刷、不喝生水、水果洗后再吃的形成率分别为47.76%、69.56%、43.93%、71.68%、44.12%、42.77%、69.36%;被调查学校中无一所开展健康教育课程或宣教。结论:纳雍县农村小学生的卫生行为形成率较低,老师、家长及电视是农村小学生健康知识的主要来源,故应大力加强健康教育,尤其是学校对于健康知识的宣教。
郭浩冉罗虹
关键词:农村卫生小学生卫生调查卫生教育
贵阳市226名男婴首次辅食添加时间及生长发育调查被引量:4
2014年
目的:了解贵阳市部分男婴辅食首次添加时间及生长发育状况。方法:采用偶遇抽样的方法,抽取在贵阳市妇幼保健院定期参加体格检查的6~12月龄男婴的主要喂养者作为调壹对象进行问卷调查,并收集该男婴的体格检查结果。结果:①不同首次辅食添加时间下的各男婴组间的身长和体重差异有统计学意义。②根据Z评分判断:226名男婴中有3名为重度生长迟缓(1.33%)、有11名为轻度生长迟缓(4.87%)。226名男婴中有33名为轻度体重不足(14.60%),有7名为中度体重不足(3.09%),有4名为严重体重不足(1.77%),有22名可能处于超重和肥胖的状态(9.73%)。需进一步做检查判断并提出喂养改进计划。结论:及时合理的添加辅食,对于维持正常的生长发育有着积极的作用。
甘春芳孙晓红熊敏郭浩冉
关键词:辅食添加生长发育婴儿
社区医学课程思政教学设计探索
2022年
针对订单定向医学生社区医学课程的特点,在前期摸索的基础上,在订单定向医学生中开展教学改革实践活动,包括引入人文元素、开展“做中学”任务式教学,逐渐形成较为系统、与理论知识契合的课程思政教学设计,对培养订单定向医学生家国情怀、专业运用能力有一定积极作用,以“润物细无声”的方式实现学生专业知识与思政元素的统一协同效应,对培养能够解决思想问题、沉得到基层、有一定情怀的医学人才有重要意义。
朱焱卢芸郭浩冉董芳燕
新生儿神经发育监测方法及系统
本发明公开了一种新生儿神经发育监测方法及系统。该方法包括如下步骤:基于预测模型,对发生胎盘甲基汞对新生儿产生神经发育损害的概率进行预测;其中,预测模型的自变量包括:基于胎盘中的甲基汞、母亲的年龄、母亲的民族、母亲新鲜水产...
甘春芳邓安梓玉郭浩冉陆怡玲李洁楠权金岚邓泽慧
共1页<1>
聚类工具0