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陈念劬

作品数:14 被引量:117H指数:5
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 5篇文化科学

主题

  • 8篇情感
  • 6篇情绪
  • 5篇大学生
  • 4篇当代大学生
  • 4篇中国当代大学...
  • 3篇情感素质
  • 2篇兴奋性
  • 2篇仪态
  • 2篇影响因素
  • 2篇珍爱
  • 2篇审美
  • 2篇审美情感
  • 2篇生活情感
  • 2篇气质
  • 2篇情感现状
  • 2篇情绪表达
  • 2篇情绪调控
  • 2篇情绪理解
  • 2篇情绪智力
  • 2篇自强

机构

  • 14篇上海师范大学
  • 1篇上海应用技术...
  • 1篇南通大学
  • 1篇黄山学院
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 14篇卢家楣
  • 14篇陈念劬
  • 5篇刘伟
  • 4篇解登峰
  • 4篇贺雯
  • 2篇王怀勇
  • 2篇王俊山
  • 2篇陈武英
  • 2篇于聪聪
  • 2篇周炎根
  • 2篇陈叶梓
  • 2篇钱飞
  • 2篇王荣
  • 2篇聂超
  • 2篇吴洁
  • 2篇徐雷
  • 1篇陈宁
  • 1篇李秀君
  • 1篇沐守宽
  • 1篇吴燕霞

传媒

  • 8篇心理科学
  • 2篇心理学报
  • 1篇教育研究
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 2篇2018
  • 6篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当代研究生道德情感现状调查研究被引量:4
2018年
运用自编问卷,对全国三类地区14大城市51所高校的10056名硕博研究生实施大规模道德情感及其影响因素调查。结果表明,当代研究生道德情感由爱国感、责任感、正直感、奉献感、公益感、信用感、公平感等组成,其总体发展正向积极,但仍需大力提升;道德情感下属各因子发展不均衡,其中爱国感、责任感、信用感状况良好,而正直感、奉献感发展欠佳;跨学段比较分析发现,从青少年到本专科生再到硕博研究生,责任感不断提升,而正直感逐段下降;研究生道德情感受个人、家庭、学校和社会各方影响,其中,对社会舆论的关注、对核心价值观的认同、对自身的要求属强影响因素,人际关系、家庭氛围、社会风气、阅读量等也有相当影响。研究生道德情感的培养,既要整体推进、整群覆盖、综合施策,又要抓住薄弱情感、重点群体、关键影响变量予以重点突破。
卢家楣刘伟刘伟陈宁
关键词:道德情感公平感
中国当代研究生的情感素质现状及其影响因素被引量:15
2018年
为揭示当代研究生情感素质及所受因素影响状况,用自编问卷调查全国3类地区14座城市51所高校的10056名研究生。结果发现:研究生情感素质呈2层面6大类33种情感的结构;爱国感、责任感、信用感、自立感、自尊感、成就感等水平较高,正直感、宽恕感、人文美感、表达自己情绪能力等较低;不同性别、获奖经历、学科研究生的情感素质有结构性差异;核心价值观认同、对舆论关注、人际关系、自我要求等对其情感素质有正向影响;研究生理智情感等高于本专科生。总之,当代研究生情感素质总体尚好,各部分发展不均衡,发展水平受社会、人际和自我等多方因素影响。
卢家楣刘伟贺雯王俊山陈念劬解登峰雷开春
关键词:情感情感素质影响因素
中国当代大学生生活情感现状调查研究被引量:4
2016年
生活情感是指对自己和他人的生命、生活进行评价时产生的内心体验。本研究编制了《大学生生活情感问卷》与影响因素问卷并在全国范围内实施大样本调查。结果表明:《大学生生活情感问卷》具有较高的信度和效度;当代大学生生活情感正向积极并高于总体情感素质平均水平,其中自尊感最高,自强感最低;大学生生活情感的具体成分与性别、本专科学段、家庭结构等关系密切,主要受个人态度和价值观等因素的影响。研究结果为提升大学生生活情感乃至情感素质水平的途径、策略的选择提供了启发。
刘伟卢家楣陈念劬解登峰陈武英于聪聪钱飞聂超
关键词:大学生生活情感自尊感
气质情绪特性测评工具的编制及其在5831名大中小学生测评中的应用被引量:3
2017年
在气质情绪特性理论框架下,编制《青少年儿童气质情绪特性问卷》,并对小学至大学共5831名学生的气质情绪特性进行调查。结果发现:问卷具有良好的信、效度;各学段女生情绪产生的速度都要快于男生;小、初、高三学段与大学阶段相比,情绪变化速度更快且更外显;本科生比专科生情绪更外显且更易控;文科生比理科生对情绪更敏感、产生强度更强、产生速度更快、变化速度更快且更外显。此研究为深入探索个体的情绪特征,拓展了新视野。
卢家楣陈念劬
关键词:气质情绪问卷调查
中国当代研究生审美情感现状及其影响因素研究被引量:4
2017年
审美情感是指按照审美标准对物质或精神现象的美进行评价时所产生的一种内心体验。本研究采用自编的《中国大学生审美情感问卷》对我国范围内的3类地区14个大城市51所高校10056名研究生进行首次大规模审美情感调查。结果发现:我国研究生审美情感尚属正向积极,其中自然美感得分最高,人文美感得分最低;研究生的审美情感总分上不存在性别、年级间的差异,在自然美感和仪态美感上女研究生显著高于男研究生,在审美情感总分、自然美感、仪态美感的得分上有奖励组显著高于无奖励组,在科学美感的得分上理工科的学生显著高于文科生;研究生的部分审美情感发展优于本科生;舆论关注、自我要求和价值认同等是影响审美情感的三个主要因素,此外阅读量对研究生的人文美感以及人际关系对研究生的自然美感均有较强的正向影响。
贺雯卢家楣王怀勇陈念劬谈壮壮胡超异何博强张庆沐守宽李冬梅
关键词:审美情感科学美感
中国当代研究生生活情感现状及其影响因素研究被引量:1
2017年
生活情感是指对自己和他人的生命、生活进行评价时产生的一种内心体验。本研究使用《中国大学生生活情感问卷》对全国范围内的3类地区14大城市51所高校中10056名研究生实施大规模调查。结果表明:当代研究生生活情感正向积极并高于总体情感素质平均水平,其中自尊感最高,珍爱感最低;研究生生活情感的具体成分与性别、是否获得各类奖励、家庭结构的关系密切,影响研究生生活情感的最主要因素有价值观认同、舆论关注和自我要求。研究结果为提升研究生生活情感乃至情感素质水平的途径、策略的选择提供了启发。
刘伟卢家楣陈念劬解登峰陈武英于聪聪钱飞聂超潘发达汪海彬
关键词:生活情感自尊感
应用决策树探讨中国当代大学生情感素质下属各情感的相互关系被引量:4
2017年
为深入了解大学生情感素质及其下属情感的相互关系,本文在已有全国大学生情感素质调查的基础上,利用决策树算法对大学生的情感素质及其下属情感(道德情感、生活情感、情绪智力)进行预测分类。结果表明:(1)决策树可以有效地对大学生情感素质下属各情感进行预测分类;(2)按属性重要性提取规则,道德情感对情感素质影响最大,生活情感次之;责任感对道德情感影响较大;自强感对生活情感有较强影响;理解他人情绪能力对情绪智力的影响较大。
缪连芬卢家楣吴海涛黄继凤陈念劬
关键词:决策树C4.5算法大学生情感素质
中国当代大学生情感素质的现状及其影响因素被引量:50
2017年
在情感素质理论与实践探索相结合的基础上编制了《中国大学生情感素质问卷》(内含6个分问卷),并对全国3类地区14座城市100所大学的11982名大学生进行首次大规模情感素质调查。结果发现:该问卷具有较好的信效度,是适合研究大学生情感素质的原创性的有效测评工具;大学生情感素质具有2层面6大类33种情感的结构,呈现丰富情感,且总体发展水平尚好,其中道德、生活情感发展水平较高,人际、审美、理智情感和情绪智力等相对较低;男女大学生之间和本专科大学生之间存在情感素质的结构性差异;有获奖经历、学业自评高及无负性生活事件的大学生情感素质水平较高;良好的人际关系、对舆论的关注、对核心价值观的认同、自我高要求、民主的家庭教养方式等因素对大学生情感素质的发展具有促进作用。
卢家楣刘伟贺雯王俊山陈念劬解登峰
关键词:情感素质情感问卷调查大学生影响因素
中国当代大学生情绪智力现状调查研究被引量:29
2016年
情绪智力是以情绪或情感为操作对象所表现出的一种智力。本研究编制了《大学生情绪智力情境问卷》,并以此对全国范围内的3类地区14个大城市100所高校的11982名大学生首次进行大规模调查。结果发现:(1)大学生情绪智力总体水平尚可,但情绪表达能力欠缺。(2)在表达自己情绪能力上,男生要远高于女生;专科生比本科生更善于表达自己情绪和调控他人情绪,这种差异存在于本、专科每个相应的年级上;但专科三年级情绪智力水平较一年级时不升反降。(3)对情绪智力有显著影响的因素主要是人际关系、上网时间、教养方式、舆论关注等。
卢家楣陈念劬徐雷陈叶梓吴洁王荣叶为锋李秀君
关键词:大学生情绪智力情绪表达情绪理解情绪调控
中国当代大学生审美情感现状调查研究被引量:12
2016年
大学生审美情感是指大学生按照审美标准对物质或精神现象的美进行评价时所产生的一种内心体验。本研究编制了《中国大学生审美情感问卷》,并以此对我国范围内的3类地区14个大城市100所高校11982名大学生进行首次大规模审美情感调查。结果发现:《中国大学生审美情感问卷》具有良好的信效度;大学生审美情感由自然美感、人文美感、科学美感、仪态美感等组成;我国大学生审美情感处于正向积极,其中自然美感得分最高,人文美感得分最低;大学生的审美情感总分上不存在性别、本专科以及本专年级之间的差异,但在某些具体审美情感上存在结构性差异;舆论关注、自我要求和价值认同等是影响审美情感的三个主要因素。
贺雯卢家楣王怀勇陈念劬谈壮壮胡超异何博强朱长征
关键词:大学生审美情感科学美感
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