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张世昌

作品数:2 被引量:11H指数:2
供职机构:第三军医大学学员旅更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇应激
  • 1篇应激水平
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪体验
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇新兵
  • 1篇新兵集训
  • 1篇新兵集训期
  • 1篇军事人员
  • 1篇拉练
  • 1篇集训期

机构

  • 2篇第三军医大学

作者

  • 2篇李敏
  • 2篇于永菊
  • 2篇杨倩
  • 2篇张世昌
  • 1篇彭李
  • 1篇刘波涛
  • 1篇边晨
  • 1篇陈秀秀

传媒

  • 2篇第三军医大学...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
某部新兵集训期应激水平和情绪体验与注意偏向特点的关系被引量:5
2016年
目的探索新兵集训期应激水平和情绪体验与注意偏向特点的关系。方法采用正/负性认知偏向量表(attention to positive and negative information scale,APNIS)、正负性情绪量表(positive and negative affect scale,PANAS)和军人心理应激自评问卷(psychological stress self-evaluation test,PSET)对某部集训新兵1 600人进行调查。结果 ①新兵的应激水平总分为(50.01±10.00)分,其中应激水平低于50分者818人(51.12%);轻度应激(50~60分)者584人(36.5%);中度应激(61~69分)者134人(8.38%);重度应激(≥70分)者64人(4%)。②新兵应激水平和消极情感得分与负性认知偏向呈显著正相关(r为0.30~0.34,P〈0.05);应激水平和积极情感因子分与正性认知偏向呈显著负相关(r=-0.33,-0.32,P〈0.05);③不同应激水平的新兵注意偏向特点具有统计学差异(P〈0.05),应激水平越高的新兵正性认知偏向得分越低、负性认知偏向得分越高。④不同文化程度水平的新兵的应激水平和正性认知偏向也具有统计学差异(P〈0.01)表现为文化水平越高的新兵应激水平越低,越倾向于正性认知偏向。⑤负性认知偏向、正性认知偏向、积极情感和消极情感可以有效预测应激水平,解释率为37.4%。结论新兵在集训期间的应激水平和情感体验与注意偏向特点关系密切。正性认知偏向个体的应激水平普遍低于负性认知偏向的个体,并且也具有较多的积极情绪。
张世昌杨倩于永菊彭李刘波涛边晨李敏
关键词:情绪体验
军医大学新生集训及300公里拉练后应激后成长及其影响因素研究被引量:6
2016年
目的探索军医大学新生集训及300公里拉练后应激后成长及其影响因素。方法采用应激后成长量表(PTGI)、Connor-Davidson心理弹性量表(CD-RISC)、正负性情绪量表(PANAS)、状态-特质焦虑量表(STAI)和流调用抑郁自评量表(CESD),对刚刚结束2个月集训及300公里拉练后的565名某军医大学新生进行调查研究。结果 1军医大学新生应激后成长总分为(69.19±18.65)。2应激后成长与心理弹性、正性情绪呈显著正相关(r值分别为0.728、0.703,P<0.01),与负性情绪、状态焦虑、特质焦虑、抑郁呈显著负相关(r值分别为-0.499、-0.644、-0.673、-0.249,P<0.01)。3应激后成长高分组在心理弹性、正性情绪的得分显著高于低分组(P<0.01);在负性情绪、状态焦虑、特质焦虑、抑郁得分均显著低于低分组(P<0.01)。4正性情绪、心理弹性、特质焦虑可以有效预测应激后成长水平,总解释率为61.5%。结论提升正性情绪与心理弹性水平,降低焦虑和抑郁水平,有助于促进军校大学新生的应激后成长,提升心理健康水平。
杨倩张世昌田益沁陈秀秀于永菊李敏
关键词:问卷调查军事人员
共1页<1>
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