于华会
- 作品数：35 被引量：242H指数：9
- 供职机构：平湖市当湖高级中学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金国家林业公益性行业科研专项浙江省科技厅新苗人才计划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学环境科学与工程更多>>
- 不同野生居群石蒜表型变异及物候期差异被引量：6
- 2010年
- 石蒜是我国具有重要药用和园林应用价值的野生植物.以不同居群野生石蒜为材料,通过周年观察、切割繁殖、常规调查研究了其种质资源的基础特性.结果表明,不同野生居群石蒜单个鳞茎叶片数量多数为6片,叶长、叶宽、叶面积和叶绿素总量在18.36～21.56cm、0.50～0.70cm、9.22～12.95cm2和57.68～64.73SPAD之间比例最高.环境气候与表型性状相关性分析发现,热量及降雨量变化制约着叶宽、叶面积和叶片数量的变化,叶绿素总量与日照时数略微相关.方差分析发现,叶片数量呈显著水平差异(P<0.05),而叶长、叶宽、叶面积和叶绿素总量均表现出极显著水平差异(P<0.01).来自亚热带南部的居群物候期明显早于来自中北部的居群,南部居群的繁殖系数、子鳞茎质量也均优于中北部居群,所有居群繁殖系数均值为5.81,子鳞茎质量均值为1.64g.不同居群石蒜的子鳞茎5个生物学性状相比,根系数量差异最大(3.42～7.98根),其次是高度差异(1.27～2.01cm),再次是质量差异(1.33～1.94g),最后是直径差异(1.03～1.23cm).
- 杨志玲杨旭谭梓峰于华会舒枭刘若楠王洁
- 关键词：石蒜野生居群生长性状物候期繁殖系数
- 谈高三生物学复习中的几点做法与体会被引量：4
- 2013年
- 本文结合教学案例，从教材内容复习、习题讲评、作业布置和课堂气氛调控四个方面对高三生物学复习进行了探索和创新，旨在帮助教师和学生提高复习课的效率。
- 于华会孙波
- 关键词：高三生物学复习教学案例
- 栀子种子生活力测定及其与发芽率的相关性研究被引量：9
- 2010年
- [目的]探讨四唑(TTC)染色法测定栀子种子生活力的最佳条件以及生活力与发芽率的相关性。[方法]以10个栀子品种为试验材料,采用正交试验方法研究了染色温度、染色时间和TTC浓度对栀子种子胚染色效果的影响,用种子发芽试验测定发芽率。[结果]染色温度、染色时间、TTC浓度对栀子种子生活力测定结果均有一定影响,三者之间关系密切,在适宜的TTC浓度范围内,染色温度和染色时间对测定结果表现出显著影响。四唑染色法测定的栀子种子生活力(X)与发芽率(Y)的回归方程为Y=-13.154+1.077X。[结论]染色温度为35℃,TTC浓度为1.0%,染色时间为2.5h是测定栀子种子生活力的最佳条件,其测得的生活力与发芽率呈显著的正相关。
- 刘若楠杨志玲于华会舒枭
- 关键词：栀子种子生活力发芽率
- 对一道遗传题的再分析与讨论
- 2015年
- 《中学生物教学》2014年第1—2期中“一道遗传题的争议与反思”一文，饶猛兵老师采用假设法和系数修正法对一道争议遗传题进行了解析。通过分析作者的解题思路，笔者认为文章中提供的两种解析方法都相对烦琐，且不直观。笔者尝试利用其他方法分析此题，并由此扩展同类争议遗传题的解题思维与同行探讨。
- 孙波于华会
- 关键词：遗传题中学生物教学解题思路解题思维假设法
- 厚朴苗期性状及种源选择初步研究被引量：21
- 2010年
- 2008年6～10月,对试验区种植的18个1 a生厚朴(Magnolia officinalis)种源的苗高、地径等形态性状进行测量及分析,研究了厚朴不同种源苗高、地径的遗传变异、生长节律及与地理、环境因子的关系。结果表明:各种源的苗高、地径差异极显著,且有显著相关性;不同种源厚朴在6～7月生长缓慢,7月后加快,9月后生长缓慢;环境因子及地理因素对厚朴种源的遗传变异有显著影响,且以地理因素为主;依据种源间苗高、地径生长性状的二维非度量多维标度排序结果,18个种源被划分为5个种源区,根据种源苗期生长优劣,初步筛选出道县、桑植、安化3个优良种源。
- 于华会杨志玲谭梓峰杨旭舒枭
- 关键词：厚朴种源试验
- 厚朴不同种源及家系种子性状的变异被引量：36
- 2009年
- 研究厚朴自然分布区内8个省份19个种源的种子长、种子宽、种子厚、种子长宽比及种子百粒重等性状的变异及趋变模式.结果表明：种源间种子长、种子宽、种子厚、种子长宽比等性状的差异均达到极显著水平;种源内不同家系种子长、种子宽、种子厚等性状的差异也均达到极显著水平;种源间种子百粒重变异远远高于种源内家系间变异,前者种子百粒重变异幅度为14.147-24.547 g,后者种子百粒重变异幅度为15.003-17.357 g;种子宽、种子厚和种子百粒重等性状受积温和热量因子控制作用极为明显.
- 杨志玲杨旭谭梓峰甘光标舒枭于华会刘若楠
- 关键词：厚朴种源家系种子性状
- 例析高中生物学教学中探究性实验的设计与应用
- 2013年
- 从探究性实验的设计模式、原则、实施过程等方面进行浅析,并将部分验证性实验变更为探究性实验进行实例论证,旨在为探究性实验教学的推广应用提供理论与实践基础。
- 于华会
- 关键词：高中生物学教学验证性实验探究性实验
- 光合作用
- 2015年
- 本课件是浙科版高中必修1《分子与细胞》第三章第五节第1课时内容,即光合作用概述、光合色素及光合作用的过程。ppt界面清新,思路明晰,引用图表、动画适时适量,注重利用科学发现史,引导学生思考、分析,得出结论,并认同科学的研究态度在实验探究中的重要性,形成质疑、求实、创新的科学精神和科学态度。
- 于华会
- 关键词：叶绿体教学意图教学流程细胞呼吸
- 红花石蒜遗传多样性的ISSR分析被引量：6
- 2008年
- 利用ISSR分子标记技术对14个居群的红花石蒜进行遗传多样性研究,结果表明:POPGEN32分析显示红花石蒜物种的遗传多样性很高,多态位点百分率为92.31%,Shannon指数(H)为0.459 7,Ne i指数(I)为0.302 5;居群水平的遗传多样性较低,多态位点百分率平均为49.65%,Shannon指数(H)平均为0.262 0,Ne i指数(I)平均为0.176 3;居群间的遗传分化系数(Gst)为0.503 5,基因流(Nm)为0.698 3。AMOVA分子变异分析显示:居群间遗传分化程度高,46.12%的变异发生在居群内,53.88%的变异发生于居群间。生境的片段化使居群间的基因流受阻,可能是居群间高遗传分化和居群水平低遗传多样性的主要原因。
- 左慧杨志玲杨旭谭梓峰于华会
- 关键词：红花石蒜ISSR遗传分化
- 濒危药用植物厚朴ISSR引物筛选及反应条件的优化被引量：11
- 2009年
- 以厚朴DNA为模板,利用正交试验分别对影响厚朴ISSR-PCR反应的Taq酶浓度、dNTP浓度、引物浓度、Mg2+浓度、模板DNA浓度进行了优化,并通过梯度PCR确定不同引物的最佳退火温度和循环次数,最终确定厚朴最佳反应体系及扩增条件为:25μl体系,其中包括1.5mmol.L-1MgCl2,0.3μmol.L-1引物,0.04U.μl-1Taq酶,0.2mmol.L-1dNTP,4ng.μl-1模板DNA,1×Buffer;扩增程序:94℃预变性5min,94℃变性30s,50℃～60℃(退火温度随引物不同而定)退火45s,72℃延伸90s,共40个循环,然后72℃延伸8min,4℃终止反应。此外,还利用优化的反应体系成功筛选出21条ISSR引物,并利用部分引物对厚朴个体进行了遗传多样性分析。
- 于华会杨志玲杨旭谭梓峰舒枭
- 关键词：厚朴正交设计引物筛选ISSR
