白连杰
- 作品数：30 被引量：117H指数：7
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目齐齐哈尔市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于SPOC的翻转课堂教学设计模式的构建及应用研究被引量：3
- 2021年
- 目的探讨基于SPOC的翻转课堂教学设计在教学活动设计模型中的指导意义。方法选择本院2015级全部影像本科生194名与2016级全部影像本科生202名作为研究对象,其中2015级为对照组,2016级为实验组。对照组予以传统课堂授课模式,实验组予以SPOC+翻转课堂教学模式,比较两组学生的教学效果。结果经过两种不同教学模式教学后,实验组学生超声临床思维能力评分(87.63±5.15)分,高于对照组的(78.36±4.69)分(P<0.05);实验组学生临床人文沟通能力评分(90.67±3.47)分,高于对照组的(80.41±4.80)分(P<0.05);教师对学生评价及学生对课程评价,实验组均好于对照组(P<0.05)。结论在超声诊断教学中SPOC+翻转课堂教学模式具有显著效果,不仅能提高学生的超声临床思维能力及人文沟通能力,还能提高学生的学习兴趣。为培养社会与岗位需求的优秀超声医生打下基础,能够为医学本科教育的开展提供参考。
- 李醒桑鋆智刘慧临张英慧白连杰
- 关键词：教学设计模式
- 基于SPOC的混合教学模式在超声诊断学教学中的应用研究被引量：3
- 2020年
- 目的分析在超声诊断学教学过程中应用以SPOC为基础的混合教学模式教学效果,以期为影本学生提供高质量教学内容。方法选择2019年3月—2020年6月在本校就读的2015级及2016级影像学本科专业学生作为研究对象, 15级影本学生共194人作为对照组,接受常规教学;16级影本学生共202人作为观察组,接受混合教学模式。对比两组学生成绩情况分析混合教学模式效果。结果观察组各项成绩均显著高于对照组(P<0.05)。结论在实施超声诊断学教学的过程中可以应用混合教学模式,能够提升教学效果以及学生综合水平,调动学生学习积极性,可推广和借鉴。
- 白连杰刘慧临张英慧李醒刘洋王欣平
- 关键词：混合教学模式超声诊断学教学
- 一种医院内具有提示和预防意外碰撞功能的应急灯
- 本实用新型公开了一种医院内具有提示和预防意外碰撞功能的应急灯，属于医院设备技术领域。背板前端设有蓄电池，背板前端蓄电池下方设有照明灯，背板前端蓄电池上方设有单片机，背板前方设有将单片机、蓄电池和照明灯罩住的呈“半漏斗型”...
- 徐伟明胡斌柴德君鲍红光杨博车飞滕艳萍李春宇赵忠福李宝权张凤娇刘洋李元春王今白连杰朱月马新宇许德超刘艳楠张志常
- 文献传递
- “互联网+”背景下适时教学模式在超声诊断学混合式教学实践应用研究被引量：3
- 2022年
- 目的探讨“互联网+”背景下JiTT(适时教学)模式在超声诊断学混合式教学实践应用价值。方法选取2019年3月—2020年6月在本院见习的2015级影像专业本科学生100名作为对照组;2016级影像专业本科学生100名作为实验组。实验组运用JiTT模式下的混合式教学方法,对照组运用传统带教教学方法。课程结束后,比较两组学生的理论考核成绩、实践考核成绩,同时对两组学生进行调查问卷,评价其对本教学方法效果评价及自我评价情况。结果实验组学生的平时成绩、阅读片成绩和期末考试成绩均显著高于对照组学生(P<0.05);实验组与对照组实践学习成绩比较:实验组学生的声像图分析、伪像识别和报告书写成绩均显著高于对照组学生(P<0.05);实验组学生对教学内容、教学模式的合理性、满意度、养成预习习惯、评价方法的合理性等评价效果均显著高于对照组(P<0.05);实验组学生对自我的学习能力、创新能力以及分析能力的提高均显著优于对照组(P<0.05)。结论“互联网+”背景下基于JiTT的混合教学模式在超声诊断学教学实践中的应用,为学生营造良好的学习氛围,激发学生的发散思维活动,培养学生自主构建知识以及解决问题的能力,提高学生的临床逻辑思维和实践操作能力,实现临床课间见习教学目标,此教学模式值得推广。
- 刘洋李璐张丽刘慧临白连杰
- 关键词：混合式教学超声诊断学教学实践
- 微信平台在留学生超声诊断教学实践中的应用价值研究被引量：7
- 2017年
- 该文将传统的教法和实时沟通交流微信平台结合起来,探讨了微信平台在留学生超声诊断教学实践中的应用价值。微信平台能够激发留学生对超声医学学习兴趣,有效地延伸课堂面授辅导和补充课堂教学与教材的不足,将理论课学习的基础知识和临床实践相结合,提高留学生超声临床实践的效果,全面表现出教育的开放特点,进一步提高留学生的整体素质,融洽师生关系,推动留学生超声诊断学教学质量稳步提升,实现学生综合素质和能力的提高。
- 刘洋黄金风刘慧临张英慧白连杰
- 关键词：留学生超声诊断教学实践
- 超声造影与MRI在家兔胰腺癌模型评价中的应用研究被引量：1
- 2018年
- 目的:探讨超声造影与MRI在家兔胰腺癌模型评价中的应用。方法:选取30只健康家兔制备胰腺癌模型,并对22只存活的家兔胰腺癌模型进行US检查、MRI检查及US+MRI检查。以家兔的临床结局及病理结果作为胰腺癌的参考标准,比较US检查、MRI检查及US+MRI检查发现胰腺癌病灶的阳性率、特异性、敏感性。结果:US检查发现胰腺癌病灶8例,MRI检查发现胰腺病灶6例,US+MRI检查发现胰腺癌病灶16例。US检查发现胰腺癌病灶的阳性率为36.36%,MRI检查发现胰腺癌病灶的阳性率为27.27%,而US+MRI检查发现胰腺癌病灶的阳性率提高到72.73%。其中联合诊断敏感性高达76.5%,特异性高达87.2%。结论:超声造影在家兔胰腺癌模型中发现胰腺癌病灶的效果优于MRI。
- 王雪华孙纤铱韩辑宇尹永优欧阳燕婷白连杰
- 关键词：超声造影MRI家兔胰腺癌
- 实时三维超声心动图定量分析经皮冠状动脉介入治疗前后左心功能变化的研究被引量：2
- 2015年
- 目的探讨实时三维超声心动图(RT-3DE)技术定量分析冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)前后左心功能变化的价值。方法选取76例经皮冠状动脉造影证实的冠心病患者进行PCI手术,于术前及术后1个月行RT-3DE检查,并对其测量的结果进行对比分析。另选择68例健康者作为对照组。结果 PCI术后左心室局部收缩末期容量(RESV)、左心室局部舒张末期容量(REDV)降低,左心室局部射血分数(REF)、左心室整体射血分数(EF)、左心室局部心搏量(RSV)明显升高(P<0.05)。牛眼图中病变节段数较术前减少,部分节段心功能得以改善(P<0.05)。结论 PCI术后左心室局部心肌收缩能力和射血能力较术前增强,实时三维超声心动图能定量反映PCI术前后左心室节段心功能变化,从而为评价冠心病患者的PCI疗效提供了一种新的方法。
- 梁笑侯剑华刘慧临白连杰李醒王影刘洋
- 关键词：实时三维超声心动图左心室功能经皮冠状动脉介入治疗
- 超声临床实习面临的问题及对策被引量：4
- 2014年
- 在影像教学中，超声的临床实习由于它的特殊性，存在着很多个性问题。它需要实时观察，上机操作，这就需要患者的配合，很多患者不愿意过多人参与诊疗，处理不当甚至会引发医疗纠纷，就这些问题我们进行了系统研究。 1我们现阶段在超声带教实习过程中发现的问题 1.1学生方面：部分实习学生兴趣不高，超声医学只是影像诊断学一个分支，一般来讲放射、CT、磁共振为一个体系，统称“大影像”，而超声似乎游移在外，有些同学觉得将来不从事超声诊断，学习热情不高；另外超声诊断与其他影像不同，直接接触患者，如果得不到患者的配合，动手操作的机会少，也削弱了同学们的实习兴趣，影响实习效果。
- 刘慧临鲍红光张淑丽梁笑白连杰李醒王影
- 关键词：超声医学影像教学超声诊断影像诊断学医疗纠纷
- 一种心脏超声图像增强系统
- 本发明涉及医学图像增强技术领域，尤其涉及一种心脏超声图像增强系统，包括，探测模块、成像模块、标签模块、指示模块以及分析模块。本发明通过分析模块对实时声波衰减值进行判定，保障声波频率足以穿透组织，使图像探测作业有效开展，通...
- 文丽波白连杰沈雷姚宏波李雪孟娜娜
- 超声造影成像评价患者颈动脉斑块性质的临床价值被引量：7
- 2016年
- 目的探讨超声造影成像技术评价脑梗死患者颈动脉斑块新生血管及斑块性质的应用价值。方法选取2014年9月~2015年7月间于本院行超声检查的100例颈动脉粥样斑块患者,按照患者6个月内是否出现过患侧颈动脉相关的脑梗死症状分为梗死组（36例）及非梗死组（64例）,分别对两组患者行超声造影成像扫描,分析检测结果与患者梗死症状间的关系。结果梗死组中软斑块最多,其次为混合斑块;非梗死组中混合斑块最多,其次为钙化斑块。梗死组中II型斑块最多,非梗死组中I型斑块最多。梗死组血管平均狭窄程度（63.7%）显著高于非梗死组（29.6%）（P〈0.05）。梗死组斑块出血率显著高于非梗死组（P〈0.05）。非梗死组纤维帽完整性显著高于梗死组（P〈0.05）。两组斑块钙化程度差异不显著（P〉0.05）。结论应用超声造影成像技术对颈动脉斑块性质进行判别,可以为临床医师提供诊断依据。
- 白连杰刘慧临
- 关键词：颈动脉粥样硬化纤维帽
