张建波
- 作品数：17 被引量：74H指数：6
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 基于激励理论视角的高校留级生教育转化研究被引量：6
- 2013年
- 留级主要是由于学习动力不足而造成的,在留级生的教育转化过程中要从留级生的需求分析入手,指导留级生设置合理的学习目标,制定和完善自己的职业生涯规划。教育管理者可通过巧妙运用多种激励手段,加强行为引导,挖掘这部分学生的内在潜力,以达到教育转化的目的。
- 祁保华张建波
- 关键词：留级生
- 家庭资本对个人教育期望中介作用——基于CFPS2016的实证研究
- 2019年
- 个人教育期望是基于客观环境对个人能力和教育回报作出的理性判断,是个人进行教育决策的重要因素。家庭作为个人成长过程中长久浸润的环境不可避免对个人教育期望产生着影响。利用CFPS2016数据,经过皮尔森显著性验证和多元线性回归验证,发现家庭资本不仅对个人教育期望产生显著影响,还发现家庭文化资本的中介作用最甚。消除家庭资本对个人教育期望中介作用的负面影响,从个人层面促进教育公平发展,需要从根本上提供教育环境的制度保障和贯彻终身学习理念。
- 吴鹏张建波
- 关键词：家庭资本教育期望
- 基于闲暇教育视角的高校网络文化建设探究
- 2013年
- 闲暇教育作为高校素质教育的重要组成部分,有助于提高大学生的主体性,促进其全面发展。而网络作为目前大学生闲暇生活的主要方式,开拓了大学生的视野、丰富了闲暇生活,但也带来网络依赖、闲暇生活单一、交往功能缺失等系列问题。基于闲暇教育视角构建符合大学生个性发展的网络文化模式,引导培养正确的闲暇价值观,提高自我闲暇技能,成为目前高校闲暇教育中亟待解决的现实问题。
- 张建波
- 关键词：闲暇教育网络文化
- 积极心理治疗与贫困大学生的心理成长被引量：5
- 2010年
- 将积极心理治疗的理念运用于贫困大学生的心理成长,达到改变其消极的人格特质的目的。通过五个阶段的心理治疗观察和保持距离阶段、调查阶段、处境鼓励阶段、语言表达阶段、扩大目标阶段,培养贫困大学生三种积极的人格特质:主观幸福感、乐观情绪和快乐感,激发和强化贫困大学生自身两种认识能力和爱的能力,促进贫困大学生的心理成长。
- 张秀敏刘立华张建波
- 关键词：积极心理治疗贫困大学生
- 智慧校园微信小程序云服务开发与构建被引量：11
- 2018年
- 随着微信小程序的普及,移动应用开发也迎来了一次新的革命。本项目将基本的课表查询,饭卡充值等功能进行开发整合,学生可以更加便捷的使用各种学校系统。本文以南京邮电大学小程序为例,分析软件的开发背景,介绍软件的系统功能,同时对系统开发细节进行分析。希望通过该研究,为学校的信息化建设作出贡献。
- 柏超宇顾怡杨丽雯张建波
- 关键词：智慧校园
- 体验式教学在就业指导课中的应用探究被引量：6
- 2014年
- 就业指导课是一门实践性应用课程,体验式教学作为新兴的教学模式,注重学生的心理体验与实践,能有效提高就业指导课教学质量和学生求职择业技能。本文主要从解析体验式教学的应有之义,阐明体验式教学与就业指导课的应然关系,呈现体验式教学典型方法在就业指导课中的应用和探讨实施体验式教学需注意的事项等四个方面展开论述,以期为就业指导课教学工作提供参考和借鉴。
- 张建波
- 关键词：体验式教学就业指导课就业质量
- 论新媒体视域下辅导员与大学生的有效沟通被引量：5
- 2015年
- 新媒体技术及其广泛应用影响着大学生的学习思维、生活工作,改变着辅导员与大学生的沟通交流方式。新媒体在人际沟通方面具有沟通地位平等化、沟通时效明显化和沟通障碍削弱化等优势,但新媒体环境存在沟通主体虚拟化、沟通渠道单一、沟通需求多元化和交往能力弱化等不足,这又对辅导员与大学生有效沟通造成冲击。基于此,可以通过提升沟通主体的自我觉察能力、强化沟通客体的科学化与人性化、多途径优化与完善沟通介质等路径提升辅导员与大学生沟通的有效性。
- 张建波
- 关键词：新媒体有效沟通沟通策略辅导员
- 大学生创业品质的培育路径探究被引量：5
- 2012年
- 目前,随着高校毕业生就业形势日趋严峻和大学生的创业意识普遍提高,高校创业教育开展和深化已成为必然,创业教育的核心在于培养大学生良好的创业品质。本文着重从创业认识教育、创业态度转变和创业行为规范三个方面入手,对大学生创业品质的培育路径进行探究,试图提出优化大学生创业品质的建设性举措。
- 朱转云张建波
- 关键词：创业品质
- 实现高校留级生心理韧性提升的路径探究被引量：6
- 2011年
- 留级生作为高校教育管理工作中的特殊群体,因留级这一事件的影响个体面临偏离健康发展的危险,其心理健康问题日益引起全社会的关注,成为心理学研究的重要领域之一。心理韧性作为个体自我保护生物本能的展现,以一种全新的视角解析个体面对压力时潜能的发挥,通过注重调动内在资源、提供多元社会支持、开展专业心理教育等多种路径不断提高留级生的心理韧性,做好留级生的帮扶和转化工作。
- 张建波朱转云
- 关键词：心理韧性高校教育
- 美术教育中学生发散思维的培养被引量：1
- 2020年
- 发散思维指思维能不拘一格地从已有的信息中尽可能地扩展开,通过多种思考,开拓途径,寻找解决问题的办法,不受已有的方式、规则、范围的约束,它是创造性活动的基本过程。发散思维既是实现美术教学目标的重要途径,又是培养学生创新精神的突破口。当前,在美术教育中,教师可以通过激发学生的学习兴趣、培养学生的观察力与想象力、培养学生的批判性思维、尊重学生的差异、拓展学生的知识结构、促进学生积极参加实践活动等途径,培养学生的发散思维。
- 王亚南张建波彭洋
- 关键词：美术教育发散思维
