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石茹

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇学习满意度
  • 2篇网络
  • 1篇信念
  • 1篇学习信念
  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇在线课堂
  • 1篇知觉
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇情境
  • 1篇情境兴趣
  • 1篇情绪
  • 1篇中学生
  • 1篇网络学习
  • 1篇稳定性
  • 1篇课堂
  • 1篇价值干预

机构

  • 5篇华中师范大学
  • 3篇湖北省人的发...

作者

  • 5篇石茹
  • 2篇海曼
  • 2篇熊俊梅
  • 1篇王艳红
  • 1篇高苗苗
  • 1篇段晓明

传媒

  • 1篇心理学与创新...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
效用价值干预和表现期望对情境兴趣和网络学习效果的影响
目的:通过实验法探讨效用价值干预对不同表现期望者的情境兴趣和网络学习效果的影响,网络学习效果包括两个方面即:学习满意度(主观指标)和测试成绩(客观指标)。方法:实验采用2×2组间设计,自变量为效用价值(干预组、控制组)、...
段晓明海曼石茹高苗苗熊俊梅
关键词：情境兴趣学习满意度
文献传递
网络学习中认知需要、学业情绪与学习效果的关系
认知需要会对网络学习产生重要的影响。认知需要会影响网络学习者的学习动机、加工深度、学业成就、持续性等。此外,网络学习中学业情绪也会影响学习者的成就目标、学习策略、学业成就、满意度等。因此本研究通过问卷调查来探索网络学习中...
高苗苗熊俊梅石茹罗贝贝刘勤为
关键词：网络学习学业情绪学习满意度
文献传递
师生关系、控制-价值感与课堂学业情绪的关系研究
本研究旨在探讨中学生感知到的师生关系、控制价值感与课堂学业情绪之间的关系。师生关系是一种重要的社会交往形式,是学校中教师与学生之间的基本人际关系,对于自我概念、归因、情绪体验等有重要的影响。本研究随机抽取湖北、安徽两省七...
石茹熊俊梅王艳红海曼段晓明
关键词：中学生
文献传递
交互质量知觉、动机信念与学习满意度的关系研究：情绪的中介作用——基于面授课堂与在线课堂的比较
伴随着网络教与学的迅猛发展，交互作为在线学习过程中的重要因素逐渐受到关注，课堂交互质量知觉与学习者满意度间的关系成为越来越多的研究者日益重视的课题。自我效能和任务价值作为动机变量对学习满意度有至关重要的影响，起作用的途径...
石茹
关键词：在线课堂学习信念学习满意度
文献传递
心理健康双因素模型的再探讨及影响因素研究
心理健康双因素模型(The Dual Model of Mental Health,DFM)以人为合成的复合指标精神病理学指标(外化问题和内化问题)和主观幸福感(生活满意度、积极情绪和消极情绪)作为评价标准,划分出完全心...
海曼段晓明石茹高苗苗熊俊梅
关键词：稳定性
文献传递
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