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杨杰

作品数:1 被引量:47H指数:1
供职机构:首都医科大学更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇在校
  • 1篇在校医学生
  • 1篇全科医学
  • 1篇全科医学教育
  • 1篇校医
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究

机构

  • 1篇首都医科大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇北京市昌平区...

作者

  • 1篇王以新
  • 1篇廉京雷
  • 1篇冯妍
  • 1篇朱平辉
  • 1篇杨杰

传媒

  • 1篇中国全科医学

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
我国在校医学生全科医学教育的教学模式研究被引量:47
2016年
目前我国全科医学教育培训体系共有4种形式:在校医学生全科医学教育、毕业后教育、全科医师转岗培训及继续教育。在校医学生全科医学教育决定了将来全科医师的整体素质水平,因此在校医学生全科医学教育的教学模式及其教学效果相关问题至关重要。本文对我国在校医学生全科医学教育中的不同教学模式进行了归纳整理、概括分析,了解其优势和存在的不足,并提出相关的看法和建议,以期为探索更加先进的在校医学生全科医学教育教学模式提供基础。
王以新廉京雷杨杰朱平辉曾汝园冯妍
关键词:全科医学教学模式
共1页<1>
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