殷峰
- 作品数：22 被引量：12H指数：2
- 供职机构：沭阳县第一实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 全局意识下的小学语文教学——以《江南春》为例
- 2018年
- 全局意识下的小学语文教学是这样一种教学模式，它将各个细化的知识点分布于统一的框架之内，并以此框架为基础，引导学生逐步深入，最终带领学生进入自主探究知识的理想境界中。在全局意识下的小学语文教学过程中，教师是全局意识的构建者与教学活动的引导者，而学生则是课堂操作的主体，全程主动参与其中。
- 殷峰
- 关键词：小学语文教学《江南春》教学模式理想境界教学过程
- 搭建知识阶梯 智慧学习语文
- 2021年
- 语言和思维是语文学习的主要内容,也是学生语文核心素养的主要组成部分。因此,在语文教学中,教师要为学生搭建统整联系、类比重构、回归蜕变、质疑创生等阶梯,让学生历练思维,形成思维的层次性、系统性和深刻性,激发对语言、思维的探究欲望。这样,不仅能推动学生的深度学习,而且能有效发展学生的语文核心素养。
- 殷峰
- 学校特色文化与课程整体建构的思考和实践被引量：1
- 2021年
- 文化特别是基于学校的特色文化及与之相应的课程是当下中小学关注的热点。"一校一品"是区域推进学校课程与文化的核心词,也是实现学校新的跨越式发展的新引擎,同时也是学校走品牌发展之路的新机遇。学校特色文化与校本课程,一个为"虚",一个为"实",从应然层面上讲,校本课程与学校特色文化两者实为共生通融,有着"天然的血肉关系",应当"虚实"结合。从实然层面上讲,校本课程与学校特色文化之间关系常常出现偏差。
- 殷峰
- 关键词：校本课程核心词
- 对儿童“需要性”作文教学的思考
- 2017年
- 小学作文教学历来各师各教,我比较推崇其中基于学生心理的需要性作文教学,本文结合自己的教学实践,从激活天性和交流分享两方面展开论述。
- 殷峰
- 关键词：教学实践儿童学生心理
- 人本化理念在小学管理中的应用研究被引量：2
- 2019年
- 在小学课堂实行人本化管理理念,有利于教师更好地拉近师生之间的关系,关注学生的感情需求,与学生共同成长,从而实现学生的全面发展。
- 殷峰
- 关键词：人本化理念学校管理
- 让语言如溪水自然流淌——核心素养下低年级阅读教学中语言表达能力的培养被引量：1
- 2020年
- 随着新课改的深入发展及统编教材的全面使用,小学语文阅读教学迎来了全新的教学要求和目标,如何在核心素养理念下培养学生的语言表达能力已经成为语文教学的重中之重。而小学低年级学生正处于语言能力培养的关键时期,这就要求广大教师必须要抓住机遇,充分发挥小学语文阅读教学的作用与新教材的优势,采取行之有效的教学策略,不断强化学生的语言能力、思维品质和言语技巧,从而为满足学生的全面发展奠定良好的基础。
- 姜玉芹殷峰
- 关键词：低年级阅读教学语言表达能力
- 立足儿童立场,打造智慧课堂
- 2021年
- 在小学语文教学中,我们要能够立足儿童的立场,唤醒儿童的天性,推进儿童的全面发展。在本文中,笔者从"趣、活、新"三个角度着眼,就如何立足儿童立场,引发儿童的深度学习,打造有童真色彩、有思维深度、有探究意义的课堂,分享自己的几点看法。
- 殷峰
- 关键词：儿童立场思维发展
- 开展优秀传统文化教育的体会
- 2016年
- 一、思考
古人云：＂童蒙养正＂,中国优秀的传统文化经过岁月河流的淘洗,依旧光彩夺目。《语文课程标准》也指出：认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。学习祖国的传统文化,对提高学生的文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感有着重要作用。鉴于上述认识,我校学生在教师的指导下,直面经典,学习经典,感受经典。
- 殷峰
- 关键词：启蒙文学民族自信心《千字文》教师专业水平文化断层
- 经典诵读在小学语文教学中的实施策略探讨被引量：5
- 2020年
- 在素质教育推动下,提高学生语文核心素养成为当下小学语文教学的重要目标。而不断提高阅读教学效率尤其是经典诵读,对于达成小学基本人才培养目标至关重要。在语文阅读教学中,对经典篇章的诵读能够让学生领略中华民族传统文化的魅力,同时激发学生的阅读兴趣,提高对语文科目学习的积极性,从而实现有效的核心素养培养。本文针对经典诵读的实施策略进行分析,目的在于提升学生语文核心素养,继承和弘扬我国优秀的传统文化。
- 殷峰
- 关键词：经典诵读
- 提升自主讨论效果的辅助工具
- 2021年
- 良好的课堂阅读教学建立在学生自主讨论的基础上,学生和学生、学生和教师之间进行自由交流,能帮助学生获得更多的阅读见解,完成阅读任务。自主讨论最重要的一点就是要提升讨论的效果,然而小学生思维不够深入,跳跃性也很强,在讨论的时候常常抓不住要领,不知道如何进行深入探讨。因此,教师要应用辅助工具,帮助学生获得良好的阅读体验。
- 殷峰
- 关键词：课堂阅读教学小学生
